|
방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
이형행(2008). 교육학개론. 양서원.
한명희, 고진호(2005). 교육의 철학적 이해. 문음사.
홍은숙, 이한규 외 3명(2011). 교육학에의
|
|
|
방송대 출판문화원
김위정(2020). 코로나19가 던진 교육격차 문제와 과제. 서울특별시교육청교육연구정보원
김현수(2020). 코로나19에 가로 막힌 방과후학교 지원...\"학원에서라도 쓸 수 없을까요?\". 경기일보
서유라(2005). 학교사회복지의 필요
|
|
|
|
대학교수) 저, 2015, 인간은 어떻게 배우는가? (인지과학이 발견한 배움의 심리학,The Disciplined Mind), 사회평론.
이진향, 2016, 인간행동과 사회환경, 창지사
전용오, 여태철, 황매향.2020. 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅,2007,
|
|
|
머신을 이용한 바이러스 테스트 시뮬레이션 설계", 한국엔터
테인먼트산업학회 학술대회 논문집, 1, pp.181-185, 2011
권태석, et al. "가상화 환경에서의 디지털 포렌식 조사 방법론 연구", 한국정보기
술학회논문지, 7(2), pp.159-167, 2009
이운선 외 1명
|
|
|
통신이 결합한 개인화된 멀티미디어 서비스로서, 이동 중에 방송을 시청한다는 새로운 경험과 문화를 이끌면서 신규시장을 창출하고 있다. 둘째, 유비쿼터스 시대에 나타나게 되는 산업의 분해를 위협이 아닌 가치사슬 재통합, 비즈니스 모
|
|
|
스타의 조언을 받아 전문가로서의 양성을 하였다.
참고문헌
조옥희, 권영자(1998). 몬테소리 유아교육. 중앙적성출판사.
홍순정, 이기숙(2008). 유아교육과정. 방송대출판부.
김옥경 외(2007). 유아교육개론. 태영 출판사.
김은희(1997). 레지오 에밀
|
|
|
|
대해 고찰해 볼 수 있는 유익한 과제였다고 생각한다.
참고문헌
- 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
- 송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하
|
|
|
|
대한 이해를 할 필요가 있다.
참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은,민하영, 방송대출판문화원 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 몬테소리
|
|
|
대신 할 것으로 예상되는 분야 중에는 대표적으로 헬스케어가 있다. 이미 우리는 웨어러블(wearable) 스마트기기가 개인의 건강을 실시간으로 체크하는 시대를 살아가고 있다. 웨어러블(wearable) 스마트기기에 인공지능이 탑재된다면 개인의 건
|
|
|
|
대신 할 것으로 예상되는 분야 중에는 대표적으로 헬스케어가 있다. 이미 우리는 웨어러블(wearable) 스마트기기가 개인의 건강을 실시간으로 체크하는 시대를 살아가고 있다. 웨어러블(wearable) 스마트기기에 인공지능이 탑재된다면 개인의 건
|
|
메뉴펼치기
