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대인관계증진 프로그램이 대인관계 및 자존감에 미치는 효과, 동아대학교 대학원
한국방송통신대학교편집부, 간호이론, 한국방송통신대학교, 2010
현미열 외 1명(2008) : 인간관계와 의사소통 교과목의 효과, 한국간호교육학회 1.서론
2.대
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론, 인간과 복지
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
유효순, 이원영 공저(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소
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교육적 시도가 필요하다고 생각된다.
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
인간행동과 사회환경 학지사
김득란. 유효순. 이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성
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교육프로그램이 성인간호학에서 높은 간호기술력을 보유한 전문인이 되게 하는데 큰 도움이 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이선옥 외(2018). 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원,
Cardinal G(2019). Home Nursing & Science. Priceton R.
배혜
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대학교 대학원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
2. 감정 노동자(간호사)의 인구 사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 감정노동자의 스트레스 관리에 대한 보건 교육
4. 감정노동자의 스트레스관
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교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
허은주 저, 현대 교육사회학, 양서원, 2018.
송경영 저, 교육사회학의 평생학습적 지향, 교육아카데미, 2018.
오혁진 저, 지역공동체와 평생교육, 집문당, 2014.
김한중 저, 교육과 사회, 키메이커,
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대학원 한문학전공.
박병기(2005). 도덕(윤리)과 교육과정의 쟁점과 미래적 지향점. 한국윤리교육학회.
송석재(2011). 정약용의 가악적 인간관의 도덕교육적 의미 고찰. 한국윤리교육학회.
이상익(2003). 정약용의 윤리사상에 대한 주자학적 반론.
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대등한 위치에 서서 함께 정치와 사회를 논의하도록 해야 한다. 노인일지라도 선배시민의 마인드를 가지고 실천한다면 더욱 더 활기찬 노년이 될 수 있을 것이라 생각한다.
IV. 참고문헌
성미애,이현숙,노인복지론,서울:한국방송통신대학교출
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교육프로그램. 대한임상건강증진학회. 2003
조여원, 정구명. 영양판정. 광문각, 2002
조여원. 노인의 영양문제 및 영양평가 가이드. 대한 임상 노인의학회 추계학술대회, 2000 성인간호학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.경장영양 지원
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교육의 사례와 분석을 통한 적용이 필요하다고 본다.
*참고문헌
잘 우는 아이 <제12호>
민하영. 윤혜경.2002. 부모교육. 도서출판 양지
유효순. 이원영. 2003. 한국방송통신대학 출판부
김진숙. 연미희.2005. 부모교육 이론과 실제. 동문사
김오
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