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대와 레질리언스, 유풍출판사, 2004
태머라 S. 데이비스, 데니스 T. 해인즈 외 1명 저, 유서구 역, 아동학대예방 프로그램의 평가, 연리지, 2005
한국방송통신대학교 편집부 저, 아동복지(2014.2), 한국방송통신대학교, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학
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통신대학교 출판부.
*박소현, 이은혜(2012)- 특수아동교육. 학지사.
*특수아교육 방송대 강의록
*김현숙 박진숙 최태현 이강의 (2003) - 반응성 애착 장애아동과 전반적 발달장애 아동의 발달 및 정신병리학적 특징의 비교연구. Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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방송통신대학교 출판문화원
김영임 외(2013). 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부.
연고운(2008). 음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원.
원영신 외(2006). 노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향.
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대한 전문가의 관심이 더욱 요구되어야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
다문화사회연구소출판사. 2010. 이야기가 있는 한국어 한국문화. 다락원출판사
조항록. 외국인을 위한 한국문화 교육론. 배론평생교육원
한국방송통신대학교평생교육원, 2008
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신증의 식사요법
3. 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술
1) 설문 조사
2) 식이요법에 대한 지식평가
3) 식이요법의 실천도 평가
4) 혈액검사
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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론, 은하출판사
한국방송통신대학교편집부(2010) 간호이론, 한국방송통신대학교
김영임 외(2010) 간호이론, 방송대출판부
정면숙 외(2012) 간호학개론, 현문사
박영숙 외(2008) 간호이론가와 이론 1, 대학서림
이소우 외(2009) 간호이론의 이해, 수문
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교육의 쟁점과 과제. 서울 : 양서원.
임미선(2003). 유아교육과정(상). 서울 : 박문각.
홍순정곽노의정미라(2004). 아동교육사. 한국방송통신대학교 출판부.
홍순정이기숙(2001). 유아교육과정. 한국방송통신대학교 출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아
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론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오.
① 제1단계(영아기,0-2세):신뢰성 대 불신감
② 제2단계(유아기,2-3세):자율성 대 수치감
③ 제3단계
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론. 한국방송통신대학교 출판부.
Sebastian K.(2019). Como, About Health Eating. Think Like
박선미(2010), 중학생의 학업스트레스와 행복 및 성적의 관계에서 스트레스 대처방식과 정의적 변인의 매개효과, 전북대학교 교육대학원, [국내석사]
배노연(2018), 비
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대학교 임상간호정보대학원.
변혜숙(2000). 종합병원 수간호사의 간호관리역량에 대한 연구. 전남대학교 대학원.
이상미 외(2014). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판부. 전략적간호관리 2022 과제물
I.서 론
II. 본 론
1.과학적 관
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