|
방송대출판부 <목차>
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.(15점)
1)생리적 욕구
2)안전의 욕구
3)소속감과 사랑의 욕구
4)자아존중의 욕구
5)자아실현의 욕구
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대
|
|
|
심리학. 교육과학사.
장미경 외(2014). 청소년심리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
허혜경(2010). 청년발달. 학지사.
김동배 외(2001). 인간행동 이론과 사회복지실천. 학지사.
임영식 외(2000). 청소년 심리의 이해. 학문사.
곽금주(2000). 대중음악
|
|
|
대학교 출판문화원(교재).
2. 조복희, 도현심, 유가효(2016), 인간발달, 교문사.
3. 정은희(2014), 성인 중기 학습자의 생활경험이 학습참여 동기와 행복감에 미치는 영향 연구, 백석대학교 기독교전문대학원.
4. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학(
|
|
|
저 , 군자출판사 , 2011.03.05.
교육심리학 이성진, 박성수 방송통신대학교 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
|
|
|
대한 신뢰를 통해 희망에 차게 되지만 반대의 경우 신뢰를 잃게 된다.
참고문헌
교육심리학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설
2, 매슬로의 교육적 시사점
3, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단
|
|
|
심리학 한국방송통신대학교 출판부 73p-75p, 138p-144p 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)
<다중지능이론>
<다중지능이론 교육적 시사점>
<결론>
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
|
|
|
방송통신대학교 출판원
유은광 외(2015), 모성여성건강간호학 Ⅱ, 현문사. 1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
|
|
|
방송통신대학교 출판원
유은광 외(2015), 모성여성건강간호학 Ⅱ, 현문사. 1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
|
|
|
대학원대학교 2003 국내석사
윤주영 『프로이드와 로저스의 성격이론 분석』 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
정아롱 『에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과』 경
|
|
|
발달은 물론이고 심리 상담과 사회복지실천 등 다양한 분야에서 그의 이론은
참고 되고 활용되고 있어 이론의 중요성을 더하고 있다.
참고문헌
인간행동과 사회 환경 한국방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
|
|
메뉴펼치기
