|
론
Ⅱ. 본론
1. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해
|
|
|
론의 관점에서 본 평생교육론의 학문적 정체성 탐구], 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문, p.55
통계청 www.kostat.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 이해
(1) 노인교육의 개념
(2) 노인교육 프로그램 우수사례
2. 우리지
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원 2017
이성균 [한국사회 불평등과 빈곤 현실] 박영스토리 2022
조문영 [빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학] 글항아리 2022
황희숙 [사회복지개론] 형설출판사 2014
박애리, 심미승, 박지현 [청년세대의 주거
|
|
|
신뢰성 파악하기
4. 세계의 역사 학습 방법
1) 역사 연표 활용하기
2) 세계의 역사 구조 파악 및 이해
3) 다양한 자료를 조사하고 평가
4) 다양한 매체의 활용
5) 역사와 현실 세계의 연결
6) 역사적 상상력 활용
5. 결 론
6. 참고문헌
|
|
|
복지센터 홈페이지.
MSD 매뉴얼 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
1) 건강상태 질문지(교재 147-148, 표 4-3)를 이용하여 자신의 건강상태를
|
|
|
론」학지사 2012
한숭희 「평생교육론」학지사 2004
김선숙 <주요국의 노인교육 비교분석> 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김은원 외 <노인대학 프로그램이 노인의 일상생활능력과 건강노화 노력에 미치는 영향> 노인복지연
|
|
|
복지상담 현장에서 좋은 적용 가능성을 제시한다고 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
송대영,최현섭(2014). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원.
강정애,권순원,김현아,양혜현,조은영,태정원(2009). 조직행동론. 시그마프레스.
손병덕,
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원
김영임(2016), 갈등과 소통, 지식의 날개(한국방송통신대학교 출판문화원)
엠 그리핀 저/김동윤, 오소현 공역(2012). 첫 눈에 반한 커뮤니케이션 이론, 커뮤니케이션북스
정창수(2004). 지역이기주의에 따른 혐오시설의
|
|
|
정책 마련
5. 사회복지 실천적 정책대안
1) 한국적응을 위한 언어교육과 문화교육
2) 다문화 가정 여성취업교육
3) 문화다원주의에 따른 교육의 다양성 추구
4) 다문화 가정에 대한 사회적 인식 개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
복지학, 71(2), 141-167.
최용배. (2018). 한국의 불평등과 균형발전 정책의 재고. 한국사회복지학, 70(2), 29-54.
한국보건사회연구원. (2020). 한국사회의 불평등과 빈곤 분석 및 정책방향. 보건사회연구, 40(1), 103-130. 사회문제론 기말
Ⅰ. 서 론
|
|
메뉴펼치기
