|
미래의 유치원 모습은 텃밭이 있어서 사계절 생태교육을 할 수 있느 환경의 유치원이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 유구종, 문가영(2023), 미래사회와 유아교육, 방송통신대학교 출판문화원
멀티강의 및 강의안 참고
조영철, 이상원(2019). 지속가능
|
|
|
방통대 청소년교육과 2학년 생명과 환경 공통] 인류는 기후변화 문제를 해결할 수 있을 것인지, 자신의 견해를 A4용지 5장 내외로 전개하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지구온난화와 기후변화
1) 지구 온난화 현상
2) 기후변화
|
|
|
생명공학과 윤리,사회」, 생명공학동향, 1993.3.
한문희 외, 「생명공학기술-현재와 미래」, 생명공학연구소, 1996.12.
현병환 외,「생명공학 인지도 및 경제적 가치평가 연구」, 1997.1.
Bundessministerium fur Bildung, Wissenschaft, Forchung und Technoligie (BMBF),
|
|
|
인간 복제를 바라보자.
참고 자료
누가 인간복제를 두려워하는가, 그레고리E. 펜스, 양문 출판사
제이홀맨 역음, 조인래 외 13인역, 의료윤리의 새로운 문제들. 예영커뮤니케이션, 1997
양승훈, 생명복제의 양면성. 창조, 102:16~23, 1997
영화, 가타
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2020
조화태, 김계현, 전용오 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012
노안영 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018
Gerald Corey 저, 천성문 역, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 학지사, 2017
김춘경
|
|
|
인간과 자연환경이 더불어 지속하기 위한 미래지향적 해결방안과 인간의 책임에 대한 논의가 현실적으로 진행되어야 한다.
4. 참고문헌
· 이필렬·이인현 공저, 「생명과 환경」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2021
· 이현걸 저, ‘
|
|
|
미래, 현실문화연구
VIDEOPLAZA, 1994, 역사와 인간의 이분법적 이해 -「패왕별희」 [방통대 중어중문학과 4학년 중국공연예술 B형] 교재 348-377쪽에 제목이 나와 있는 중국영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 교재의 내용을 참고하여
|
|
|
방통대 행정학과 3학년 조직행태론 공통] 과정이론의 내용을 간략히 정리하고 이 이론에 속하는 순치이론(학습이론)의 내용을 설명하고 인간의 동기이론으로 활용할 수 있는지를 평가해 보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부
|
|
|
인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교 출판부.
김수정, 장수미 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2023
이영미, 아원주 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023
구혜영 저, 인간행동과 사회환경, 신정, 2022
박선태, 안외자 외 3명 저, 인
|
|
|
미래에 인간 복제가 허용된다면, 그것은 그러한 비도덕적 착취를 단호히 금지하는 규제 조치와 함께 이루어져야 한다. 1.인간배아복제 (人間胚芽複製)의 개념
2.인간복제의 장단점
3.생명복제에 대한 국내외의 대응
1)종교계의 대응
|
|
메뉴펼치기
