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애유형에 적합한 의료교육직업심리사회 등 재활서비스와 주거서비스를 제공하는 시설이다. 장애유형별 시설은, 지체장애인 및 뇌병변장애인을 위한 시설, 시각장애인을 위한 시설, 청각언어장애인을 위한 시설, 정신지체장애인 및 발달장애
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애인에 대한 부정적인 시선이 많은 편이다. 이러한 부정적인 시선은 장애인에 대한 인식 개선이 우선시 되어야 함을 시사한다. 인식 개선을 위해서는 다양한 매체를 활용한 교육과 홍보 활동을 강화하고, 장애인과 비장애인이 함께하는 다양
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애인들이 학업과 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 다양한 지원이 필요하다.
이러한 발달 및 자폐 장애를 가진 청소년 장애인들에 대한 평생교육적 지원 방안을 고민했을 때 적용 가능한 법률로는 1) 장애인고용촉진및직업재활법과 2) 특수교
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애인의 자립생활과 사회참여를 넓히는 방향과 관련한 국내 또는 해외 사례를 두 개 이상 찾아 정리하시오.
1) 국내 사례 조사
① 국내 사례 1 : 지역 발달장애인 평생교육센터의 디지털 시민성·생활기술 통합교육 운영 사례
② 국내 사례 2 :
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애인의 권리옹호를 위해 먼저 앞장서야 할 것이며 장애인에 대한 편견과 인식 개선이 얼마나 중요한지를 새삼 깨닫게 되었다.
참고문헌
이자명, 장애인상담과교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
장애인고용촉진 및 직업재활법, 법률
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육은 영유아의 전인적 발달을 도모하며, 미래 학습과 사회적 적응의 기초를 마련하는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 최재원, 신지혜(2022). 유아동작교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
김경란, 신원애 외 1명(2024), 창의성 중
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육, 한국방송통신대학교출판문화원
조성연, 문혜련 외 1명(2020), 유아 음악교육, 학지사
장은주(2018), 유아음악교육, 양서원
안미숙, 신원애(2016), 유아음악교육, 창지사
조효임(1999), 오르프 음악교육의 이론과 실제, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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육론: 작은 나무가 고목될 때까지』. 서울: 금호서관
유안진 (1990). 『한국의 전통 육아 방식』. 서울대학교 출판부
유안진 외 2인 (1998). 『육아』. 방송 통신대학 출판부 1. 결혼관행
2. 전통사회에서 아동 발달 및 보육의 이해
3. 한국
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육개발원, 1999)
「교육학대백과사전」(서울대학교 교육연구소, 1998)
「문교통계연감」(문교부, 1987)
「유아교육론」(나병술, 재동문화사, 1985)
「유치원교육관련자료」(교육부교육부, 1998)
「유아교육개론」(전인옥이경옥, 한국방송통신대학
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육 송준만, 유효순 저 | 한국방송통신대학교 | 2009.09.16
특수유아교육 김미경, 허계형 외 1명 저 | 교육아카데미 | 2011.02.27
특수아상담 L. E. Marshak, C. J. Dandeneau 외 2명 저 | 이효정 외 2명 역 | 학지사 | 2012.01.30
특수아동의 이해 전경원, 권미은 저 |
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