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및 장루관리. 국가건강정보포털 의학정보. 국가건강정보포털
지부용. 대장암 환자의 교육 이해도에 따른 교육 요구도 조사. 울산대학교 산업대학원. 2012
장루관리. 세브란스병원 상처장루실금전문간호팀, 대장암클리닉
박경희. 상처 장루관
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양선희, 양승희, 유재희, 한종순,진미양 외 공저:현문사
만성신부전증 환자에 대한 지원방안 연구: 김진희 1975
성인간호학 Ⅰ,Ⅳ 서문자 외 7인 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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검사 4판(K-WPPSI-IV)수행의 안정성 (단기 종단연구), 울산대학교 일반대학원
5. 최혜순ㆍ이미현(2015), 유아교육기관 운영관리, 동문사
6. 추성경(2011), 어머니의 양육태도가 유아의 지능과 다중지능 및 정서지능에 미치는 영향, 동아대학교 대학원&
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방송통신대 보건교육,방통대 보건교육C,직장남성여성의 직무스트레스예방교육,보건교육 스트레스예방교육,스트레스예방교육,그린의 프리시드프로시드 모형, 보건교육, 보건교육C형, 방통대 보건교육, 방송통신대 보건교육, 보건교육C, 보건
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방송통신대학교
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가』 한미의학
김준호, 서영준, 장세진, 김춘배 <생애전환기에 따른 의료서비스 이용에 영향을 미치는 요인> 한국보건사회학회 Journal
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검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시
① 숫자로 나타나는 검사점수
② 단계로 나타나는 검사점수
③ 타입으로 나타나는 검사점수
④ 의견으로 나타나는 검사점수
2) 검사점수의 종류의 개념
2. 지정형과제 (A형/학번 끝자리가 1~
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검사 작성
3. 스트레스 인식일지와 취약성 측정 검사를 통한 스트레스 분석
(1) 나의 스트레스 반응의 내용
(2) 나의 스트레스 내용의 특성
4. 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
(1) 문제 지
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측정
(1) 스트레스 인식일지 표 작성
(2) 스트레스 취약성 검사 작성
3. 스트레스 인식일지와 취약성 측정 검사를 통한 스트레스 분석
4. 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
(1) 일상적인 스트
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및 행동연구』, 2015, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김희태, 김경희, 『유아사회교육』, 2017, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 서론.
2. 본론.
2. 1. 만3세 “또래관계측정도구” 개발.
2. 1. 1. 개발 동기 및 목적.
2. 1. 2. 검사
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검사도구 제작 목적 및 제작 이유
2. ‘문화수용성’ 조작적 정의
3. ‘문화수용성’ 검사도구의 하위요인 및 하위요인의 정의
4. ‘문화수용성’ 검사도구의 결과물 및 검사도구의 실시 과정
5. ‘문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도
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