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대의 특성을 비교하며 깊이 있는 학습을 이어나가고자 한다. 그리고 언젠가 수많은 문인들의 글을 바탕으로 나만의 멋진 글을 작성할 수 있는 날이 오기를 기대해본다.
참고문헌
- 손종흠·안대회(2018). 한국한문학의 이해. 방송통신대학교출
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이해하며 오랫동안 즐길 수 있도록 하는데 이바지 하고 싶다.
참고문헌
- 서대석, 박종성(2013). 구비문학의 세계. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설화란 무엇인가
1) 구비문학적 특성
2) 서사문학적 특성
3)
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문학. 방송통신대학교 출판문화원.
이주영, 정혜영. (2021). 그림책과 유아문학의 이해. 서울: 창지사.
김정원. (2019). 유아 언어교육과 문학. 서울: 양서원.
문순정. (2022). 유아교육에서의 문학교육의 실제. 서울: 학지사.
박은혜. (2020). 그림책, 유
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이해할 수 있다.
참고문헌
- 서대석, 박종성(2017). 구비문학의세계. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 조희정(2015). 변화와 성장의 서사로 단군신화 읽기. 문화교육학 제48권, pp.293∼315
- 권오엽(2006). 삼국사기의 박혁거세신화: 신라의 세계관과
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영국령 프랑스’에서의 ‘저항’과 ‘협력’> 서양중세사연구 제33호 pp:209-234
은은기 <프랑스 혁명에 대한 이해> 계명사학 제22집 2011 pp.139-159 세계의역사 프랑스혁명의 이해 루이16세의 입장 세계의역사 프랑스혁명의 이해 루이16세
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대로 갈수 있다면 공자의 제자가 되어서 깨닳음을 얻으며 살았어도 괜찮았겠다 라는 생각이 들었다.
* 참고 문헌
교육고전의 이해, 한곡방송통신대학교 출판부, 2015
논어. 배병삼 지음, 문학동네, 2011 Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
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남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
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이해, 민음사.
김선미 (2003), 언어와 언어학 이론, 한국문화사.
김진호 (2004), 언어학의 이해, 역락.
노마 히데키, 김진아 외 역(2012), 한글의 탄생(문자라는 기적), 돌베게.
박종갑 외 8인(2007), 북한의 언어와 문학, 영남대학교 출판부. 목차
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이해할 수 있을 것이며 서은혜 임용택 하종문 공저,『일본 문학의 흐름2』한국방송통신대학교출판부, 2007. p.161
이를 문학에 투영했다고 볼 수 있다.
◎시대적 의미
1933년부터 시작되는 몇 해 동안 실제로 근대문학의 명작들이 계속 발표되
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문학에 대한 이해의 폭이 넓어질 뿐 아니라 깊이가 깊어질 수 있는 가치 있는 행위와 시간이 되길 바란다.
4. 참고문헌
박태상, 이상진, 김신정, 문학의 이해(한국방송통신대학교 출판문화원, 2013) 1.서론
2.본론
(1) 비유에 관해서
1) 비유
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