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나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육 상황
2) 코로나19로 인한 교육 격차 심화
3) 교육 격차 심화를 해결할 대안
① 전염병발생 시에 대비한 온라인 수업의 강화
② 소외계층을 위한 학습 프로그램 강화
3. 참고문헌
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. 양적 연구와 질적 연구, 실 Ⅰ. 사회복지조사론
1. 사회적 위험
2. 사회복지조사의 중요성과 필요성
Ⅱ. 사회복지 통계 지표 “노인 일자리 참여 경험”
1. 통계 지표 설명
2. 주제에 대한 현황
3. 향후 과제
Ⅲ. 참고문헌
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대학교 교육대학원 국내석사
3, 김보연, 2017, 목표기반 시나리오(GBS)를 활용한 미술 관련 진로교육 프로그램 개발 연구 :특성화고등학교를 중심으로, 경희대 석사논문.
참고문헌
사회조사방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1.
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대해 논의하시오.
(1) 목표관리 시스템
(2) 목표관리 시스템의 문제점
1) 인사평가시스템의 문제
2) 경제적 성과에 대한 지나친 집착 및 경쟁 확대
3) 팀워크와 직무역량을 해친다.
4) 잠재력 발견 기회의 감소
(3) 목표관리 시스템에서 원래
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개발원, 1999)
「교육학대백과사전」(서울대학교 교육연구소, 1998)
「문교통계연감」(문교부, 1987)
「유아교육론」(나병술, 재동문화사, 1985)
「유치원교육관련자료」(교육부교육부, 1998)
「유아교육개론」(전인옥이경옥, 한국방송통신대학교
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대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색. 인하교육연구, 29(2), 77-99.
성미영, 장문수, 장영은, 김성석, 이한나. 다문화가정 유아의 한국어 교육을 위한 모바일 학습 시스템 개발. 다문화와 평화, 14(1), 116-134.
조민지,
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대한 스트레스 대처훈련 프로그램 활용에 관한 연구. 미출판, 석사학위논문, 가톨릭대학교, 서울.
한국방송통신대학교편집부, 간호이론, 한국방송통신대학교, 2010
정동화.심리사회적 스트레스.서울:한국학술정보 (2010).
이장호(2005) / 스트레스
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개발, 현문사, 2010
김정희(2011) - 스트레스와 평가, 그리고 대처, 서울 대광출판사
정동화, 심리사회적 스트레스, 한국학술정보, 2010
스트레스의 인지행동치료, MICHAEL H ANTONI, Gail Ironson, 최병휘 역, 시그마프레스, 2010
한국방송통신대학교편집부,
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유아 교육 아동 음악과 동작. 서울: 형설출판사.
이희자 김경의 이효숙 함은숙 허은주 안연경(2007). 영 유아를 위한 동작교육. 공동체.
이영심(2001). 손동작과 동작놀이. 창지사
전인옥이영(2002). 유아동작교육. 서울: 한국방송통신대학교 출
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대상자 사정
① 충분한 공기
② 충분한 수분
③ 충분한 음식
④ 배설과정
⑤ 활동과 휴식의 균형
⑥ 고독과 사회적 상호작용 간 균형
⑦ 인간의 삶, 기능, 안녕에 위해한 것의 예방
⑧ 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
5) 오렘의 보
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