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관련성
1) 농촌관광과 슬로우 투어리즘 2) 생태관광과 슬로우 투어리즘 3) 여유식(Slow Food)과 슬로우 투어리즘 4) 슬로 시티와 슬로우 투어리즘 5) 도보 관광과 슬로우 투어리즘
4, 실무적 시사점
결론: 평가 및 과제
참고자료
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프로그램이 개발되어야 하며 선진 교육의 사례와 분석을 통한 적용이 필요하다고 본다.
*참고문헌
잘 우는 아이 <제12호>
민하영. 윤혜경.2002. 부모교육. 도서출판 양지
유효순. 이원영. 2003. 한국방송통신대학 출판부
김진숙. 연미희.2005.
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대학교.
박용헌 외(1994). 교육사회학. 서울 : 한국방송통신대학출판부.
사회정화위원회(1998). 과외, 당신은 어떻게 생각하십니까?. 서울 : 사회정화위원회.
송준수 외(1998). 교육사회학. 서울 : 교육과학사.
안관수(1997). 사회적 불평등의 재생산요
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평가 방법
5) 정서 및 행동장애의 교육 방안
(1) 사회성 발달을 위한 교육
(2) 부모교육
(3) 전환교육
(4) 정서지능 향상을 위한 교육
(5) 자아 탐구 교육
(6) 대안적 사고전략 증진 교육
(7) 아동 발달 프로젝트
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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대한 사회적 편견’, 강원대학교 의과대학 정신건강의학교실, 국립춘천병원, 국립정신건강센터 정신건강연구소 1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
1) 건강상태 질문지(
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대한 사회적 편견’, 강원대학교 의과대학 정신건강의학교실, 국립춘천병원, 국립정신건강센터 정신건강연구소 1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
1) 건강상태 질문지(
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대표적인 예이다. 정영일 외 4인 공저(2021), 보건프로그램 개발 및 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원, pp. 97-104, 참고
3. 결론
건강은 일상생활의 원동력이며, 행복의 필수조건이다. 그리고 개인의 건강이 개인에게 국한된 문제가 아닌 이유
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대한 보건교육
1)1단계 – 사회적사정
2)2단계 -역학사정
3)3단계-행동 환경사정
4)4단계-교육 조적사정
5)5단계-행정 정책사정
6)6단계-수행
7)7단계-평가/과정평가
8)8단계-평가/영향평가
3.초중고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습
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대한다.
참고문헌
교육사회학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 (1.5~2 페이지 정도)
2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상
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유아교육의 효과를 높이기 위해 부모로 하여금 유아교육 활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동이라 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
부모교육 멀티미디어 강의
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