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U. (1979). The Ecology of Human Development. Harvard University Press. 정영옥 외 (2021). 유아교육개론. 서울: 공동체. 김정희 외 (2022). 발달심리학. 서울: 학지사. 방송통신대학교 유아교육과 3학년 2025년 2학기 영유아교수방법론 중간과제물
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  • 등록일 2025.09.25
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방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19. 신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15. 한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. I.서론 II. 본론 1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징
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  • 등록일 2023.06.14
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방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19. 신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15. 한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. 1.서론 2. 본론 2-1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징
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  • 등록일 2022.10.26
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방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19. 신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15. 한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. I.서론 II. 본론 1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징
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방법론 , 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018 송옥진 저, 동극 프로젝트를 통한 유아의 의사소통능력 함양, 대구교육대학교, 2017 교육과학기술부 3~5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학 기술부 『유치원 활동 지도 자료집』에 수록된 동시·
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방법론. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2023. 1. 서론 2. 본론 1) 데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오. 2) 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한다. 적절한
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방법론. 한국방송통신대학교출판원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ⑴ 조카에게서 엿본 봉사활동 ⑵ 청소년의 개괄적 특성과 자료수집방법 ⑶ SWOT 분석표를 통한 분석 ⑷ SWOT 분석을 바탕으로 지도방안 제시 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 및 참고자료
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방법론. 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑. 한국방송통신대학교출판문화원, 2023. 전명숙. (2023). 「노인복지학」. 동문사. 김형수, 모선희 외. (2023). 「현대 노인복지론」. 학지사. 석재은. (2022). 초고령사회에 대응하는 노인돌봄체계. 「
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다양한 교수학습이 논의가 되어져야 한다. 4.참고 문헌 1. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대출판문화원. 2. 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법, 학지사. 3. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사. 4. 위영희, 문혁준 외 3명(
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방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 박은혜(2009). 유아교사론. 서울: 창지사. 김규수, 이은정(2008). 유아교사의 구성주의 인식과 실천에 따른 유아의 정서지능 및 사회적 상호작용. 열린유아교육연구. 김경미(2005) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성
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