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있어 학습 효과를 크게 높일 수 있다. 따라서 방송통신대학교는 이러한 첨단 교육매체를 적극 도입하여 원격 교육의 한계를 극복하고, 학습자의 자기주도성과 실천 능력을 강화해야 한다. 보건교육방법론 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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제4장 성인교육의 중요이론
1. 존 듀이(John Dewey)
(1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
(2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 앤드
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제6장 평생교육방법의 유형과 개인중심 방법
1. 평생교육방법의 유형
(1) 교육방법의 개념
① 교육방법(method): 사람들이 교육활동을 하는 가운데 학습을 돕기 위해 조직하는 방식, 학습자와 교육활동을 제공하는 주제 간의 관계를 형성하는
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방법론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌 고찰
1. 연구 제목
2. 연구 목적
3. 연구 접근법 및 방법
4. 연구 예비 결과 및 잠재적 기여
5. 선행연구 고찰
1) 지역사회 활동 참여
2) 자기효능감
3) 학교생활 적응
4) 지역사회 활동
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방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
정영수 (2018). “성인학습자를 위한 앤드라고지 이론의 교육적 시사점”. 평생교육연구, 24(1), 45-66.
박성익 (2015). “페다고지와 앤드라고지의 비교 고찰과 현대적 적용”. 교육철학, 29(2), 93-112. 평
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방법론, 서울 : 양서원
◇ 한숭희(2004), 평생교육론 - 평생학습 사회의 교육학, 학지사
◇ 한승희, 전환기에 선 한국성인교육연구 - 비판적 성인학습론을 지향하며
◇ 한준상(1998), 안드라고지, 한국성인교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육(성
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방법론, 서울 : 양서원, 1993
한상길 - 성인평생교육, 양서원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 특성
Ⅲ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 철학적 기초
1. 인문주의 성인교육
2. 진보주의 성인교육
3. 행동주의 성인교육
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방법론, 서울 : 양서원
허정무(2000), 권리로서의 노인교육 : 인본주의적 노인교육철학, 한국성인교육학회
황홍규(2001), 직장인·실직자 등 성인의 직업교육을 위한 산업교육과정설치(안), 미간행 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인학습(성인교육, 사
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성장을 실질적으로 이끌어내는 중요한 요소임을 깨달았다. 앞으로도 변화하는 교육매체의 흐름을 주목하며, 이를 효과적으로 활용하는 방법을 탐구하는 것이 필요하다고 생각한다. 보건환경안전학과 4학년 보건교육방법론 중간과제물
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제1장 평생교육방법의 기초 제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자 제3장 성인학습의 특성과 교수법 제4장 성인교육의 중요이론 제5장 평생교육 교수원리와 기법 - 주관식출제예상문제 - 총20페이지/교재 1장~5장 핵심체크+출제예상문제
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