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유아기부터 발달적 수준에 적합한 교육방법으로 진지하고 효율적으로 교육할 필요가 있다.
성교육은 남성과 여성이 자기 자신을 올바르게 인식하고 조절할 수 있으며, 異性에 대하여 왜곡되지 않은 성정체감을 갖게 될 때 적응적이고 건강한
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건강한 사회를 구축하는 데 기여할 것이다.
결국 부모교육은 한 가정의 문제가 아닌 사회 전체의 문제로 인식하고, 정부와 교육기관, 지역사회가 협력하여 전문적이고 체계적인 지원을 지속적으로 확대해 나가야 한다. 이를 통해 부모들이 양
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건강과 생태체계
3. 정신건강에 영향을 미치는 요인
1) 내적 요인
⑴ 유전적 요인
⑵ 신체적 요인
⑶ 심리적요인
⑷ 성격적 요인
⑸ 자아개념과 정신건강
2) 외적 요인
⑴ 가족
⑵ 유아교육 기관과
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대학교출판부 / 2012
- 페미니즘 윤리학 / 김진 저 / UUP / 2007
- 청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창
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역할
1) 대리양육자로서의 역할
2) 환경제공자로서의 역할
3) 상호작용자로서의 역할
4) 일상생활 모델로서의 역할
5) 관찰 및 평가자로서의 역할
6) 부모 및 지역사회 교류자로서의 역할
6. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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교육과 학교를 다니게 되면서 부딪히는 여러 가지 문제점에 대한 교육적 방안, 특히 청소년의 자아정체성의 확립에 도움을 주는 교사의 역할 등에 대하여 많은 시사점을 주고 있다.
일곱째, 교사와 부모는 학령기 아동이 건강한 근면성을 형
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대학교 대학원.
이기숙(2001), 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, 유아교육정책과제 2001-24, 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr).
한국유아교육학회(1996), 유아교육 사전, 한국사전연구사.
홍양자(1982), 유아를 위한 체육, 풍
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교육 계획
② 월간 교육 계획
③ 주간, 일일 교육계획
(2) 유아반(3~5세)
① 연간 교육 계획
② 월간, 주간 교육계획
③ 일일 교육계획
3) 영양관리
(1) 영양관리의 지침
(2) 영아반(0~2세)
(3) 유아반(3~5세)
4)건강관리
ⓛ 유아 건강관리
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대훈 저 / 학지사 / 2015
- 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 / 서강식 저 / 인간사랑 / 2007
- 도덕이론가와 윤리사상가 / 최병학 저 / 부산대학교출판부 / 2012
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분
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교육’을 받는다는 의미가 함축되어 있었다. 그러나 1990년대 이후 최근의 부모교육은 적극적이고 능동적인 의미의 부모교육으로 자녀의 바람직한 양육과 교육에 필요한 지식이나 태도 및 기술을 습득할 수 있도록 부모를 도와주고, 유아교육
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