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유아의 환경과 상황, 발달수준에 맞게 활용한다면 과학교육에서 유용하게 적용될 수 있는 이론적 근거가 될 수 있을 것이라 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 유아과학교육, 권영례 저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동수과학지도, 장혜순 외 공저
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교육학자들은 친사회적 행동에 관한 주제에 관심을 갖게 되었다.
참고문헌
김진경, 김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김서령. “초등학생의 부모 애착과 스트레스 대처행동 및 학교생활 적응과의 관계.” 석사학위논문
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교육 방향을 제시한다. 도덕 교육은 규범 주입이 아닌 성찰과 대화 중심이어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태,김계현,전용오(2023). 인간과교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
신명희(2010). 교육심리학. 학지사.
L. Kohlberg 저, 김민남 역(2004
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교육과학사, 2014.
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 2009.
유상재, 안티소비현상과 대응사례에 관한 연구, 홍익대학교 광고홍보대학원 논문, 2013.
전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.
정영미, 법화경에 나타난 보살
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교육을 실시하는 것이 바람직하다고 사료된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대해 서술해 보았다. 교통 선진국에서는 의무 교육 과정에서 안전교육을 법적으로 의무화하여 유아 시기부터 조
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유아 교사의 교육신념이나 가치관은 매우 중요하며, 이는 유아 교육의 질을 좌우하는 요인이 된다.
참고문헌
이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대출판문화원.
박은혜(2009). 유아교사론. 서울: 창지사.
고경미, 이선경, 심성경(2014).
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교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
3. 참고문헌
정민성,유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
정지형(2007). 중학교 양성평등교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조영숙
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교육. 교육과학사.
곽노의 외(2000). 유아교육사상. 문음사.
곽철규(1999). 듀이 철학과 교육. 지식사회.
김양현(1999). 다중지능이론과 교육적 시사. 한국초등교육.
박성익 외(1999). 교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서론
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교육과정이며, 영유아들이 올바른 식습관을 형성할 때까지 끊임없이 관찰하고 수정하는 교사의 노력이 필요하다고 보여 진다.
▣ 참고문헌
* 아동영양학, 이명희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대
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유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 임여은(2019), 유아의 정서어휘 발달 지원을 위한 그림책 읽기 실행연구, 중앙대학교 교육대학원.
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
5. 이경
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