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방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 현대사회에서의 교육의 역할과 립맨의 다차원적 사고를 연결하여 서술하시오. (12점)
2. 연역논증의 위험성과 귀납논증의 위험성에 대해 서술하시오. (10점)
3. ‘유아는 놀이를 통해 배운다.’라
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인식
2) 장애인의 기본권 보장
3) 재가 장애인 지원 정책
4) 소수자에 대한 인권침해 근절을 위한 제도적 방안 마련
5) 소수자의 자기결정권 존중
6) 소수자 채용을 장려를 통한 비소수자와 소수자와의 접점 확대
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정에서 적절한 자극과 이에 대한 반응을 살펴 아이가 정상적으로 성장 발달하는 데 크게 도움을 줄 수 있는 이론인 것이다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
조화태, 김계현, 전용오(2013), 인간과 교육, 서울: 한국방송통신대학교출판부
송유진, 김규태(2012),
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방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜
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과정 분석: 아동권리의 관점에서, 한국가족복지학회
○ 정오순(2009), 아동권리에 대한 유아교원의 인식 및 아동권리교육 탐색, 한국방송통신대학교
○ 황옥경(2010), 아동권리교육의 실태 분석, 한국아동권리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동권리(
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교육공학, 학지사
3. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 정재
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교육문제 연구, 문음사, 2007
우정남, 학교교육 문제연구, 토방, 2002
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 2000
윤여각, 교육문제연구론, 한국방송통신대학교, 2008
한국교육개발원편집부, 단위학교 교육문제 진단 및 개선지원 연구, 한
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유아를 참여하도록 할 수 있다. 예를 들면 채소 식재료 등을 유아가 눈으로 보고 냄새도 맡아보고 만져 보도록 해서 감각적으로 익숙해지도록 도와준다.
8. 참고문헌
이금구 저, 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018
박찬옥,
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과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오.
1) 나의 일상 삶을 만족지연의 개념에 적용 시 배운점과 느낀점
2) 나의 일상 삶을 만족지연 능력의 적용 내용에서 배운점과 느낀점
3) 나의 일상 삶을 만족지연 능력의 적용 결과에서 배운점과 느낀점
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방송대를 통한 개인 학습 경험에 비추어 볼 때, 방송대의 교육 방식.
ⅲ. 결론 - 격변하는 디지털 풍요 세상 학습 환경 속에서 성인 전기 학습자로서 경험하는 인지적, 신체적, 심리적 특성 심층적 탐구
특히 개인 경험 바탕으로 학습 과정에
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