|
교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경 공통 방송대 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경 등교거부 정신분석적 이론 행동주의 이론 인간행
|
|
|
교육, 학문사, 1999
-. 이재연, 김경희, 부모교육, 양서원, 1993
-. 이원영, 부모교육, 교문사, 1989
-. 이영준, 부모교육, 문성출판사, 1989
-. 유효순, 정원식, 부모교육, 방송대출판부, 2001
-. 이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 1999
-. 정문
|
|
|
대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)의 정의
Ⅲ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)의 가능성
Ⅳ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)의 교육적특성
Ⅴ. CM
|
|
|
대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
4) 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특징
① 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
② 유아, 교사, 부모
|
|
|
유아는 사회적 규범과 협력에 대한 이해를 갖추게 되어, 놀이를 통한 교육은 유아의 사회성 발달을 지원하는 효과를 가지게 된다.
② 예술을 통한 교육과정
발도르프 프로그램의 교육과정에서 예술은 교육의 핵심적인 요소로 간주된다. 발도
|
|
|
유아음악교육 출석수업대체과제물 모의수업 활동계획안
1. 유아음악교육 출석수업대체 과제 자료 ? 모의수업 활동계획안 5종 설명
2. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 1
3. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 2
4. [유아음악교육]
|
|
|
유아 교육 프로그램 개발과 평가, 교육과학사, 2019
박찬욱 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021
김정원, 유아교육론, 양서원, 2022 1. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 교육과정
3. 하이스코프 프로그램의 강점과 약
|
|
|
과정이다. 유아 수학교육에서는 질문과 대화가 중요하다. 아이가 블록을 분류하면서 “이건 네모야, 이건 동그라미야”라고 말할 때, 교사는 “왜 그렇게 나눴니?”라고 물어보면서 자신의 기준을 언어로 설명하도록 돕는다. 또 친구의 분류
|
|
|
제5장 전통적 유아교육 프로그램 제6장 현대적 유아교육 프로그램 제7장 유아교육과정의 계획과 구성 제8장 유아교육과정의 운영 - 출제예상문제 및 해설 - 총27페이지/교재 5~8장 핵심체크+출제예상문제
|
|
|
유아교육 분야에서도 유아의 발달적 특성을 고려한 적절한 창의성 교육의 프로그램이 지속적으로 개발되어져야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
김대현 2011 <교육과정의 이해> 학지사
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학
|
|
메뉴펼치기
