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교육과정 개발 모형. 지식사전
교육과정에 대한 정의. 지식사전 1. 서론
2. 본론
1) 아이즈너 (Eisner)의 예술적 교육과정 개발모형
2) 교육 목적 및 교육목표
3) 만 5세 유아의 적응능력 향상 활동(약 6회)
4) 6회 중 1회 활동의 구체적 계획
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유아의 결핍을 보완하기 위해 유아의 능력, 대인관계, 개성, 창의성을 증진시키기 위한 교육을 실시한다. 능력이란 지적 기술의 습들이나 과제의 수행뿐만 아니라, 한 개인이 그가 접한 환경에서 다른 사람이나 사건에 관여해 나가는 과정 또
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유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하
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교육신념을 가지고 있다 하더라도 교육을 실천하는 것과는 차이가 있음을 시사하는 것이다.
4) 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 부족했던 점
첫째, 유아교육기관 종사자들의 놀이의 중요성, 놀이의 특성, 놀이의 교육적 가치, 놀이
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교육의 효과
5. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
6. 유아교육기관에서의 부모교육 내용
1) 시대변화에 따른 부모교육
2) 적극적인 부모 교육
3) 개별화되는 부모 교육
4) 유아, 교사, 부모에게 의미 있는 부모교육
5) 교육과정과 통합
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교육과정은 원 운영과 교사가 교육을 하는데 에서의 기본적인 틀이라고 할 수 있다. 교육과정은 유아의 발달단계와 개인차에 맞게 짜여야 하고, 특히 그 나라의 특성에 맞게 짜여져야 한다. 중국의 특성상 그 시대에 맞는 사회에 어울리는 다
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유아사회교육』 구광현 ·········동문사(2002)
8.『유아사회교육』 장선철 ·········동문사(1993)
9.『유아사회교육』 차경수 ·········학문사(1997)
10. 인터넷 PC자료 ···· 교육부 6차 교육과정 해설 자료 Ⅰ서론
유아 사회 교
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유아교육사상사, 양서원, 2010.
2. 이영, 영유아발달, 학지사, 2009.
3. 강문희, 정정옥 외 1명 저, 영유아 발달의 이해, 신정, 2006.
4. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008.
5. 곽노의, 영유아발달, 양서원, 2007. 1. 루소
1) 인간관
2) 교육관
3) 교육
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교육과정과 표준보육과정과의 차이점과 2세 이하를 위한 건강교육과정을 알아보았다. 유아기의 건강교육은 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같이 한 인간의 평생 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성하는
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대안 등이 생태유아교육의 크고 작은 연구과제나 연구주제가 될 수 있다는 것이다.
대학원 석박사과정 학생들의 논문 주제는 물론 대학의 관련학과 교수나 연구자 및 유치원 어린이집의 원장과 교사의 연구주제도 생태유아교육의 이론적 접
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