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유아교사가 예비유아교사 단계에서 교사자
격증을 취득하기 위해 이수해야 하는 전공과목은 대부분 유아사회교육이나 유아
수과학교육과 같이 ‘교과’ 편성되어 있는 반면, 교육과정이나 보육과정에서
는 몇 개의 교과를 통합한 생활영역
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교육철학
3. 교육원리
4. 프뢰벨의 놀이이론
Ⅱ. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 기본 전제
1. 아동의 동기
2. 교사의 역할
3. 교구구성에 대한 전제
Ⅲ. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 교육과정
1. 교육 목표 및 원리
2. 일과구성
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유아의 접촉치료. 한국영유아보육학회.
임용택(2003).접촉치료놀이 활동이 자폐성 장애유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 공주대학교 특수교육대학원 유아특수교육 전공.
조영자(2006).신체접촉 중심의 집단놀이를 통한 발달지체 유아의
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과정에서 개설하는 것이 바람직하다. 효과적인 교수 도구로 컴퓨터를 사용하게 하기 위해서 교사교육은 필수적이다. 교사 교육 프로그램 연구에서는 교육과정으로 실제적인 훈련, 발달이론과 컴퓨터 사용에 대한 조사를 통해서 워크숍, 모델
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대로 하여 인생의 보람과 의의를 느끼게 되면 마침내는 인생의 참된 지혜를 획득하게 되며, 보다 더 높은 인생철학으로 통정(integration)을 이루어 나가게 된다.
참고문헌
김영진 외(2005), 보육학개론, 동문사
김성희, 허혜정(1998), 유아 발달교육
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유아교육의 문제를 강력하게 비판하고 그에 대한 대안으로 국가적인 차원에서 연구개발된 것이 상황중심교육 프로그램이다.
한국 유치원 열린교육의 발전과정은 미국의 영향을 받은 연세대학교 어린이생활지도연구원의 개방교육 영국의 영
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과정의 환경교육 영역별 내용
<표 1-8> 현행 유치원 교육과정의 환경교육 관련내용
<표 1-9> 생태학교 프로그램의 활동내용 예
5) 유아 환경 프로그램의 운영과 활동지도 방법
< 표 1-10 > 유치원 교육과정의 환경교육 활동들
<표1-11> 유아대상
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교육과정, 서울: 금광출판사.
이선경(2001), 남북한 무용교육의 비교, 숙명여자 대학원 석사학위논문.
이온죽(1993), 북한 사회의 체제와 생활, 서울: 법문사.
최영표 외(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교 연구, 한국교육개발원.
황순각(2003), 유아
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대하여 설명을 듣거나 건강관리 방법에 대한 시범을 보면서 토의하는 기회를 갖도록 한다. 소방대원, 동물원 사육사, 치과의사, 간호사, 영양사 등을 초대하여 건강교육을 한다. Ⅰ 표준보육과정의 영유아건강교육
1. 표준보육과정의 영
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유아교육
1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리?포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공부 교과에 없어 개성대로
2. 게이오 보이
3. '오아시스'의 끝
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