|
유아교육현장의 변화
유아의 발달 특성을 이해하는 교사로서 빠르게 변화하는 사회와 교육의 연계를 위한 멀티미디어의 교사교육의 목표 및 내용, 방향이 설정되어야한다. 유아컴퓨터 교사교육의 변화과정이 유아 컴퓨터교육에 대한 인식에
|
|
|
과정 연구. 여성가족부
- 권용은 외 다수 (2006). 평가인증을 위한 조력 프로그램 영역3 보육과정. 중앙 보육정보센터
- 교육부(2000). 유치원 교육 활동 지도 자료 총론. 교육부
- 쌍문 삼성어린이집 교사교육 및 활동자료 ★ 표준보육과정의
|
|
|
과정의 평가
2007개정 유치원 교육과정의 평가
평가
1. 보육과정에 대한 평가
(1) 주기적으로 보육과정 구성과 운영에 관
한 적절성과 실효성 평가
(2) 보육과정의 모든 내용을 포괄적으로 포
함하여 평가
(3) 영유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적
|
|
|
과정에 대한 이해와 관심을 불러 일으켜서 주제 중심의 체험활동을 실시한는데 매우 효과적이었다.
라. 부모교육 및 「부모와 유아 사이」 자료 활용은 부모들에게 유아 창의성교육에 대한 관심과 중요성을 인식시키고 가정에서의 창의성 지
|
|
|
교육학회지, 제15집, 제2호
박승희, "통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립", 이화여자대학교 특수교육학과 편, 이화특수교육 학술대회 발표논문집 - 통합교육의 현황 및 과제, 1996 : 31-55.
김정현 장애유아 일반 유치원 통합과 통합
|
|
|
대한 의의를 강조하는 데서 몬테소리 교육은 현대적인 의의를 가진다.
프뢰벨과 몬테소리의 이론이 유아교육에 미친 영향을 알아보기 위해 현 유치원 6차 교육과정의 내용을 살펴보았다.
유치원 교육이 시작된 이래로 우리나라도 줄곧 전인
|
|
|
대학교 부모교육 프로그램
(3) 이화여자대학교 부모교육 프로그램
(4) 중앙대학교 부모교육 프로그램
(5) 한국어린이육영회 부모교육 프로그램
4. 유아교육 기관중심 부모교육의 운영 형태
(1) 집단모임
(2) 개별모임
(3) 통신에
|
|
|
대한 안전 수칙 준수 등을 주제로 하여 활동 계획을 작성하였으며, 그 과정에서 유아교사의 역할에 대하여 다시 한 번 생각하게 되었다.
훌륭한 유아교사가 된다는 것은 유아사회교육을 포함한 유아교육에 대한 전반적인 지식을 많이 획득하
|
|
|
유아교육의 발달관
① 조화론, 즉 창조진화론에 바탕을 두고있다.
a.동학- 최수운
‘모심’의 세가지 뜻 해설
-안으로는 신령이 있고, 밖으로 기화가 있으며, 한세상 사람이 각각 옮기지 않는 것임을
나름대로 깨달아 다양하게 실현한다.
b. 서
|
|
|
대안문화를 향한 작은 노력
박운국 . 1996. 환경문제 극복을 위한 생태주의적 자연관 연구
법 륜 . 1996. 불교와 환경윤리. 녹색평론
안현주 . 1998. 생명을 일깨우는 유아교육을 위하여
임우연 . 1995. 공동육아 협동조합의 부모 참여 과정에 대한 연
|
|
메뉴펼치기
