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교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 중세의 교육
1) 시대적 배경
2) 중세의 교육사상
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유아사회교육, 박상희주영애, 양서원, 2001
유아사회교육, 차경수정문성구정화, 학문사, 1997
유아사회교육, 장선철, 동문사, 2000
유아사회교육, 조순옥이경화배인자이정숙김정원민혜영, 창지사, 2002
★ 목 차 ★
Ⅰ. 서 론 ---------------------------
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유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 간 갈등중재 시 교사가 고려해야 할 사항
2. 교사가 영아 간 혹은 유아 간의 갈등을 중재하기 위한 대처방안
1) 유아교육현장에서 발생할 수 있는 사례
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대한 연구. 한국사회복지학회.
안소현 외(2014). 사회인지론 모델을 적용한 나트륨 섭취 줄이기 소비자 영양교육 프로그램 개발. 대한지역사회영양학회지 19(4).
김혜옥(2005). 동시 확장활동이 유아의 언어능력과 자아개념에 미치는 영향. 전남
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교육론, 학지사
김영옥·최라영 외 1명(2019), 평생교육방법론, 학지사,
김한별(2019), 평생교육론, 학지사
최운실·송성숙·최라영 외 2명(2018), 평생교육론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애발달의 각 단계별 특징
1) 유아기의 특징
2) 아동
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론
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 놀이 중심 학습
2) 탐구 기반 학습
3) 사회-정서적 학습
4) 통합 교육
5) 디지털 리터러시 교육 강화
6) 포괄적 교육 확대
7) 가정-학교 협력 강화
2. 영유아 실내
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방송통신대학교 출판문화원 2021
김진경, 김유미 [영유아발달] 방송통신대학교 출판문화원 2023
현영렬, 류종훈 외 2명 [유아발달론] 청목출판사 2014
박성주, 엄정애 [유아의 혼자놀이와 외로움 및 자아인식과의 관계] 교육과학연구 43권 2호 75p~96
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대해서 실질적 공부를 해야겠다는 생각이 든다.
참고문헌
이영애, 이금구(2018) 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
박찬옥, 영유아교수방법론, 양성원, 2023
이순복, 영유아교수방법론, 창지사, 2022
이은희, 영유아교수방법론, 양성
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교육에 도움이 될 것이며, 이에 따른 특수아의 발달에 적합한 교육적 계획을 세우는데 밑바탕이 될 것으로 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
학습자료 - [장애영유아 교수방법론].
김진경·김유미(2020). 「유아발달」. 한국방송통신대학교출판문화원.&n
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교육에 미친 영향> 한국교원대학교, 2002
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구> p14, 경희대학교 교육대학원, 2014 인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점 인간과교육 피아제 인지발달단계이론
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