|
방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2017.
이진향, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2016.
조희형, 김희경, 과학교육론, 교육과학사, 2014.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
|
|
|
대해 심도 있게 연구해 볼 수 있었다는 점에서 본 과제가 의미 있었다고 생각된다.
※ 참고문헌
조화태 ,김계현 ,전용오 인간과 교육 한국방송통신대학교 출판부 2012
김정래 <교육목적으로서 \"자기실현\"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초
|
|
|
간의 관계에 대한 연구가 부족하다는 비판도 있다. 하지만 콜버그의 도덕성 발달이론이 도덕발달 단계의 연구에 있어 큰 획은 그었다는 사실만큼은 부정할 수 없는 사실이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육, 한국방
|
|
|
인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
1. 생활지도의 개념 및 원리
1) 생활지도의 개념
2) 생활지도의 기본 원리
2. 생활지도의 필
|
|
|
교육에 주는 시사점 고찰] 어린이 문학교육연구. 2014. 15권 4호 501p ~ 518p
최병연, 정윤경 [발도르프 교육을 기반으로 한 유아 창의성 교육 방안 탐색]
Global Creative Leader. 2020. 10권 4호. 1p ~ 25p 2024학년도 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간과
|
|
|
교육이 성공을 거두기 위해서는 흡연이 인체에 미치는 단기적 영향에 관한 정보와 함께 신체적, 정서적, 사회적 요인을 고려한 금연교육이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영(2019), 보건교육, 한국방송통신대학교 출
|
|
|
인간중심 교육과정을 탄생시킨 배경이 되기도 하였다.
※ 참고문헌
▶이홍우 유한구 장성모 공저, 「교육과정 및 평가」, 방송통신대학교출판부, 2003
▶전성연 이흔정, 「교육과정의 이해」, 학지사, 2002
▶김진규, 「교육과정과 교육평가」,
|
|
|
대훈 (2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.
정재욱 외(2011), 사회복지학의 이해, 양서원
신종회 외(2015), 교육심리학, 교육과학사
조화태 외(2016). 인간과교육. 한국방송통신대학교 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진
|
|
|
방송대학교 방송통신교육연구소. 1. 서론
2. 본론
(1) 가상 학습자 지원의 개념
(2) 가상학습지원시스템의 설계
(3) 가상학습지원시스템의 운용
(4) 학습자 지원의 우수성
(5) [CASE] 방송통신대학교의 가상교육시스템 학습자
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2021.
염정은, 낭만주의 교육철학에 기초한 프뢰벨의 유아기 인간교육, 서울교육대학교 교육전문대학원 논문, 2018.
정은혜, \"햄 들었나? 샌드위치 압수\" 유럽 간 영국인들 \'브렉시트 현타\', 중앙일보, 2021. 1.
|
|
메뉴펼치기
