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사회가 산업사회에서 정보사회로 전환됨에 따라 디지털화 된 컨텐츠가 차지하는 비중이 하루가 다르게 커지고 있다. 인터넷 통신망의 폭발적인 성장과 지상파 TV 방송의 디지털화로 도서출판 및 영상 컨텐츠에 대한 디지털화가 가속되면서
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방송/통신, 정보제공기능을 포괄하며 다양한 서비스를 제공함으로써 급속히 확산/발전되고 있는 것이다. 인터넷의 대중화는 사람들의 정보에 대한 요구와 맞물려 급속히 성장하고 있다. 이렇게 정보에 대한 요구가 급증한 것은 우리 사회가
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사회학
<공정한 관찰자의 시각>
정의의 도덕
국가가 공정한 관찰자의 시각을 갖고 교육문제에 개입해서 공정하게 경쟁할 수 있는 환경을 만들어 준다.
자혜의 도덕
국가는 자혜의 도덕을 실행하지 않는 사람에 대해서는 개입해서는 안되
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대용량, 많은 기록, 고밀도, 오류정정 기능 등이 있다. QR코드는 생활전반에서 필요한 정보인 즉, 명함, 전화번호, 문자, 홈페이지 URL 등을 활용할 수 있다. 또한 QR 코드의 정보 제공은 오프라인과 온라인을 넘나들며 이루어진다.
그러면 본문에
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) 원격교육. 사이버 대학:
: (인터넷을 이용하여 강의를 받을 수 있는 가상공간에 세워진 대학.)
①설립 목적: 정보통신 혁명에 따른 디지털 시대의 개막
②설립 시기: 1998. 3.
사이버 교육방법을 활용한 고등교육의 가능성에 다한 다양한 실험
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정보화 사회에서 무엇이 필요하고 어떻게 추진되는 것이 진정으로 미래 정보화 사회를 이해하고 디지로그적 패러다임의 변화를 선도할 수 있을지를 고민해야 한다.
방송통신 분야의 통합적 컨버전스가 바로 디지로그
종합해보면 방송, 통
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대에서 정보화 시대로 가고 있다고들 한다. '소유의 종말'은 산업사회에서 정보화사회로 넘어가는 과도기에, 산업사회의 근간을 이루고 있던 '소유'라는 개념이 어떻게 더욱 치밀하게, 그리고 더욱 은밀하게 우리의 삶을 파고 들어오고 있는
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대에서 정보화 시대로 가고 있다고들 한다. \'소유의 종말\'은 산업사회에서 정보화사회로 넘어가는 과도기에, 산업사회의 근간을 이루고 있던 \'소유\'라는 개념이 어떻게 더욱 치밀하게, 그리고 더욱 은밀하게 우리의 삶을 파고 들어오고 있
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대두
3. 인터넷은 구성주의 수업이론을 실현하는 도구
4. 구성주의에 기초한 소프트웨어 설계원리
5. 구성주의 이론에서의 교사의 역할
6. 학습 조절
Ⅲ. 파워포인트의 성격 및 교육적 활용
1. 파워포인트의 성격
2. 파워포인트의 교육적
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인터넷은 개인의 정보발신과 정보 접속의 기회를 세계적 규모로 비약적으로 확대시키는 점에서 출판·통신·방송 등과 같은 종래의 미디어와 상이한 특징을 가지고 있고, 정치·경제·사회·문화의 모든 영역에서 정보전달과 여론형성의 틀을
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