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사회복지론」, 공동체, 2017
이태수 외, 「사회복지사 활용방안」, 교육인적자원부 , 2004
유해숙, 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
성민선 외, 「학교사회복지의 이론과 실제」, 학지사, 2004
김선정, 「학교부적응 청소년
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방송통신대학.
하승민 조성희(1997). 사회복지론. 양서원.
정영숙외 4인(1997). 아동복지론. 양서원
장인협외(1997). 아동복지편람. 아산사회복지사업재단
법제처(2000). 아동복지법시행령시행규칙
UN(1990), 아동의 권리에 관한 협약
사이트 http://www.m
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지역사회복지실천모델은 실천방법의 각 변인, 대안적인 전략, 의사결정의 영향 정도 등에 있어 후원자와 클라이언트가 어느 정도의 결정권한이 있는가에 따라 비교 하였는데 이를 표로 요약하여 살펴보면 아래와 같다.
실천모델
후원자와 클
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사회운동
특정 대상집단 또는 이슈에 대해 사회정의를 위한 행동
일반대중, 정치제도
새로운 비전과 이미지를 창출할 수 있는 조직과 지도자
사회정의
옹호자,
촉진자
3) 테일러와 로버츠의 지역사회복지실천 모델의 비교
테일러와 로버츠는
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지역사회와 함께하는 통합적 지원 체계
1)-4 학생의 복합적 위기 요인에 대한 깊이 있는 이해
1)-5 맞춤형 지원을 위한 다각적인 접근 방식
1)-6 교육 기회의 균등 보장과 사회적 의미
1)-7 학생맞춤통합지원 체계의 기대 효과
2) 자신이 거주하
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사회보장법적 검토 : 「주거기본법」을 중심으로. 사회보장법연구 제5권 제1호 지역사회복지론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년 행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관
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사회보장법적 검토 : 「주거기본법」을 중심으로. 사회보장법연구 제5권 제1호 지역사회복지론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년 행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관
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사회 속에서 함께 교류하고 사회적으로 자립해 나갈 수 있는 사회로 나아가길 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
이용표·강상경·배진영(2021) 인권과 대안을 위한 정신건강사회복지론. EM실천
박미은(2021) 정신건강사회복지론. 학지사
김경란 [장애인복지
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사회연구원
윤홍식(2011). 보편주의 복지국가 비판의 불편한 진실과 과제. 한국여성연구소
전용호(2020). \"노인맞춤돌봄서비스 도입 배경과 향후 과제는?\". 복지타임즈. 지역사회복지론 2021년
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.잔여주의와 제도주
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지역사회 내 자원과 연계해야 할 것이다. 이를 통해 코로나19가 학생들에게 미치는 악영향을 최소화하고자 노력해야 할 것이다.
참고문헌
- 유해숙·김영빈(2021). 학교사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이종익 외(2018). 한국 학교사회
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