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방송의 특수성에 대한 고려를 바탕으로 이루어져야 할 것이다.
그러므로 방송과 통신의 융합 과정에서 일어나는 서비스의 정책을 네트워크와 콘텐츠로 수평적으로 재정립하는 방법이 대안일 수 있다.
이러한 분리가 이루어질 경우 전송망(C
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방송통신대학교 출판문화원 1999
조화태, 김계현, 전용오 「인간과 교육」 방송통신대학교 출판문화원 2012
김영수 <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별 적합전략의 규명을 중심으로> 동아대학교 경영문제연구
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1) 공헌점
(1) 가족상담 및 치료의 도입과 발달에 영향
(2) 가족상담 및 치료의 이론적 틀 형성
2) 한계점
(1) 실증적 검증의 어려움
(2) 지나치게 포괄적인 이론
(3) 특수 상황 적용의 어려움
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육학회. 한국교육학회소식지 231 호
Tyler, R. W.(1949). Basic Principles of Curriculum and Instruction. Chicago: University of Chicago Press.
Worthen, B. R. & Van Dusen, L. M.(1994). Nature of evaluation. In T. Husen and T. N.
유아마당 http://www.uamadang.com/ [방통대 유아교육학과 4
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방송통신대학교 출판문화원.
김영옥(2016), 부모교육, 공동체.
방통대 부모교육 강의록
사회복지학사전, 이철수, Blue Fish, 2009
송혜림, 맞벌이 가족의 양육지원 정책제언, 한국가정관리학회, 2005년
정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사.
“다문
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방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 한국의 가족상담 및 치료의 발달사를 정리한 뒤, 한국 가족의 특성에 근거해서 앞으로의 발전 과제에 대해서 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담 및 치료의 개념
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방통대 중간과제
1. 업무위임 또는 권한위임과 관련하여 어려움을 겪었던 사례를 제시하고, 원인분석 및 개선점 제안
1) 본인이 하급자(간호보조인력 포함)에게 업무(권한)를 위임한 사례, 또는 상급자에게 업무(권한)를 위임받은 사례 중
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대한 연구. 경상대대학원, 2005 [방통대 청소년교육과 3학년 지역사회복지론 공통] 교재 제3장에 소개된 지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오. 우선 지역사회복지실천의 관점(임파워먼
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대적으로 사회복지영역에서는 논의가 덜하였다. 오히려 타 학문분야에서 청년 불평등과 노동 문제는 복지와 관련이 있음을 제언하고 있는 상황인 것이다.
참고문헌
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
‘장벽사회, 청년 불평등
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대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대
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