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평생교육은 인간 중심 철학을 실천하는 핵심 도구로서, 교육의 사회적·개인적 가치를 재정립하는 데 중요한 역할을 수행할 것이다. 4 참고문헌 평생교육경영론 1강 강의록 대한민국 교육부 공식 블로그 교육정보 느림의 미학 https://if-blog.tist
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한다고 생각한다. 또한 학습동아리에 적극적으로 참여하기 위한 학습자들의 관심도 필요하다. 참고문헌 김규태 <평생교육경영론>, 수양재, 2018 김진숙 <평생교육경영론>, 양성원, 2018 이길헌 <평생교육경영론>, 한교원, 2015 
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교육강의 1 평생교육, 양서원, 1994. 2. 정우현, 평생교육체제의 수립방법, 정민사, 1981. 3. 한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사, 1997. 4. 평생교육백서, 교육부, 1997. 5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998. 6. 권혁인, \"대학
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대한 지속적인 “참여의지” ③ 구성원을 “존중”하고 나와 다른 의견에 대한 “수용” ④ 배움을 이웃과 지역사회를 위해 나눔으로 연계하는 “봉사정신” 5. 결론 이번 과제를 준비하면서 우리 주변에 조금만 둘러 보면 평생학습을 꾸
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평생교육시설 ② 평생교육단체 - 법인-영리법인, 비영리법인 - 단체-비영리단체 - 중략 - 제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제
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평생교육시설 ② 평생교육단체 - 법인-영리법인, 비영리법인 - 단체-비영리단체 - 중략 - 제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적
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평생교육시설 ② 평생교육단체 - 법인-영리법인, 비영리법인 - 단체-비영리단체 - 중략 - 제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적
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평생교육시설 ② 평생교육단체 - 법인-영리법인, 비영리법인 - 단체-비영리단체 - 중략 - 제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적
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평생교육행정의 성격과 원리는 이런 공공적 특성을 살리는데 가주 중요한 역할을 한다. 그리고 기능설이 평생교육행정의 공공성을 살리는데 가장 적절한 정의라고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018 김규태 저,
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