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론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 대상과 내용
(1) 여성 대상 평생교육
(2) 청소년 대상 평생교육
(3) 성인 대상 평생교육
(4) 장애인 대상 평생교육
(5) 이주민 대상 평생교육
2. 평생교육방법의 유형
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되기 위해 현재 어떤 역량이 부족한지
가) 자기 효능감
나) 실무적 기술
다) 의사 결정 기술
(3) 간호관리자들은 간호사들을 위해 어떤 준비를 해야 하나
가) 커뮤니케이션 기술
나) 전략적 관리기술
III.결 론
IV.참고문헌
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론을 이해하고 활용함으로써, 간호사는 보다 효과적이고 전문적인 간호를 제공할 수 있을 것이다. 또한, 간호이론은 간호의 발전을 위한 연구와 교육의 기반을 마련하는 데에도 중요한 역할을 할 것이다.
참고문헌
간호이론 한국방송통신대
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어려움이 있는 목표관리 시스템의 단점을 극복하기 위한 방안
1) 통제 체제의 이용 및 분담된 서비스 관리
2) 간호사의 자기효능감을 높여 나감
3) 간호 실무 기술의 향상
4) 간호사 의사 결정 확대
5) 간호계획
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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대한간호학회지 제43권 제1호, 2013년 2월
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자실 간호사의 전문직 자율성, 임파
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대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
(1) 통제 체제의 이용 및 분담된 서비스 관리
(2) 간호사의 자기효능감을 높여 나감
(3) 실무적 기술의 향상
(4) 의사 결정 기술 확대
(5) 간호계획
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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방송통신대학교 출판문화원, 2009
김세영 외. 간호생산성 영향요인 구조모형 분석. 대한간호학회지 제43권 제1호, 2013년 2월
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남
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방송통신대학교, 2009.01
김세영 외. 간호생산성 영향요인 구조모형 분석. 대한간호학회지 제43권 제1호, 2013년 2월
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대
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조정(措定), 대학 졸업정원제 실시, 전일수업제(全日修業制) 대학의 운영(運營), 대학입학 정원의 대폭확대(大幅擴大), 방송통신대학의 확대, 교육대학의 수업연한(修業年限)을 4년으로 연장한다는 것이다.
또한 과밀학급(過密學級) 해소(解消)
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교육의 대폭적인 확대가 필요하며, 이를 전문적이고 안정적으로 수행할 수 있는 적합한 기관은 역시 각 지역의 대학들이라고 할 수 있다. 물론 지금도 국가 및 지자체 평생교육의 일부 사업, 고용노동부의 직무재교육 및 전직지원 사업의 일
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