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대, 기대 효과 등을 다각도로 분석할 수 있도록 구성하였다. 이를 바탕으로 학습자의 상황에 맞는 맞춤형 교육 콘텐츠 개발과 운영이 가능할 것이며, 실질적 참여율과 학습 효과 향상에 크게 기여할 것이다. 평생교육법에 제시된 7대 영역
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대학에 대해서는 현재 전국의 간호과 같이 전문대학 내 4년 교육과정화 등의 조치를 하여 사회복지의 전문화에 기여하는 것이 옳다고 보인다.
Ⅹ. 참고문헌
강강원(2010), 한국의 복지법제와 사회보장론. 보명BOOKS
강정인,하상복(2012), 박정희의
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사회복지행정론(서울원격평생교육원), 사회복지행정론(최성재 남기민 책속자료), 사회복지행정론(지방분권과 SW의 역할분담. 신용주 교수님), 카페(17대 국회의원 안명옥의 개인 카페), Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
※ 참고자료
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론
제 1절. e-Learning의 개요
1.1 e-Learning 의 개념 및 특징
1.2 e-Learning의 발전 과정
1.3 e-Learning의 유형과 교육형태
1.4 기업교육으로서의 e-Learning
제 2절. 국내 기업의 e-Learning 활용 현황
2.1 국내 기업의 e-Learning 시장의 특징
2.2 대기업의 e-Lear
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Privacy International
4. Global Internet Liberty Campaign
5. The Center for Democracy and Technology
6. Electronic Frontier Foundation
7. The Association for Progressive Communications
8. Free Software Foundation
9. Electronic Privacy Information Center
?. 결론 및 제언
참고문헌
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대 산업정보통신대학원 발행, 건축공학 전공
노인을 위한 실버타운 운영 체계 연구
김영식 저 | 단국대 교육대학원 발행, 평생교육 전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 리모델링
1. 리모델링의 개념과 정의
2.공동주택 리모델링
1) 공동주택
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대학원 동문 및 인맥
1,662
18.2
수업의 방법 및 질
1,383
15.1
시설 이용 등의 혜택
219
2.4
기타
168
1.8
무응답
924
10.1
합계
9,157
100.0
3. 요약 및 분석
1)사이버대학에 대한 인식
- 오프라인 대학과의 수평적 비교는 무의미
평생교육시설 VS 초기교육대학
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대기업은 몇 박 몇 일 합숙하면서 각 회사의 문화나 하는 직문에 대한 실질적인 교육을 받을 수 있다고 하는데, 나와 같은 경우는 입사하자마자 실질적인 인력으로서 일하기 원해서 체계적인 교육을 받지 못했다.
내가 하는 일에 대해서 노하
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평생교육 행정 부서 및 평생학습기관의 실무자의 잦은 교체를 피하고 평생교육사를 배치하여 평생학습도시 사업의 전문성과 일관성을 확보할 제도적 장치가 필요한데 현재 해운대구 평생학습도시에 관한 조례에는 그러한 조항은 없는데 이
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분석
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 사업목적 및 목표
1) 사업목적
2) 사업목표
6. 사업내용
1) 이론적 배경
2) 세부사업내용
3) 사업실행 일정
4) 프로그램 수행인원 경력 및 역할수행서
7. 예산
8. 프로그램의 평가방법
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