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교육의 역사와 사상』. 문음사. 인간과교육 A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2. 평생교
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평생교육의 궁극적인 목적은 학습자 개개인의 삶의 질을 향상시키고 그들의 역량을 키워 달성하고자 하는 일을 성취함으로써 행복한 삶과 자아실현을 가능하게 하는 것이다.
참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014
김용현, 김종표 저,
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평생교육의 개선과 발전에 대한 지속적인 관심과 투자가 필요하다는 것을 우리 모두가 알게 될 것이라고 생각한다.
※ 참고문헌
평생교육론 강의안, 비전원격평생교육원(2023)
[네이버 지식백과]
김상식, [미래 일자리를 위한 평생교육의 중용
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교육에 대한 부모의 인식, 최숙희, 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문 ,2004
원, 평생교육학과 석사학위 논문, 2004
3. 결론
“부모는 자녀의 거울이다.” 라는 말이 있다. 이처럼 자녀는 부모의 언어와 행동, 모습 모든 부분에서의 본
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대학생활 환경에 적절히 적응할 필요가 있다.
참고문헌
교육과학기술부(2011). 교육환경 변화에 대응하는 고등교육체제 개편방안. 자문조사
김재웅, 정인성(2000). 원격교육 활용론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
송영경(2011). 평생학습사회
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특징
5. 예방 방법
5.1 조기 발견 및 진단
5.2 부모 교육 및 지원
5.3 건강한 발달 환경 조성
6. 중재 방법
6.1 개별화된 교육 프로그램
6.2 행동 치료 및 놀이 치료
6.3 가족 중심의 중재
6.4 다학제적 접근
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교육은 하나의 실체를 가진 교육체제라기 보다는 지향성을 가진 하나의 이론이라고 볼 수 있다. 즉, 과거의 교육체제가 평생교육이라는 이론의 방향성을 가지고 발전해야 한다는 것이다. 이제는 기존의 학교체제의 교육방식에서 모든 세대가
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평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문
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평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문
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평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문
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