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간호중재 제시
3. 종양이 인체에 미치는 국소 및 전신 영향을 2가지 이상 설명하고, 각 상황에 적합한 간호중재를 2가지 이상 제시하시오(10점).
1) 종양이 인체에 미치는 국소 및 전신 영향
2) 각 상황에 적합한 간호중재
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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론, 개성이 뚜렷해지고 라이프 스타일도 다양화되고 있으며, 전문적인 직업들이 많이 생기고 있다. 획일적인 사고의 사회로부터 사고의 다양화가 유행하는 사회로 전환되고 있다. 즉, 다양한 공중에게 새로운 것을 인지시키고 설득시키려는
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대학교 교육종합연구원
- 허동현(2009). 한국 근대에서 단일민족 신화의 역사적 형성 과정. 동북아역사논총 23호
- 통계청 보도자료(2018). 2017년 다문화 인구동태 통계. 통계청
- 통계청(2018). 교육기본통계. 통계청 Ⅰ. 다문화교육과 기존의 학
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간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.)
12. 참고자료
이상미,고문희,박광옥(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.
허브 코헨 저, 강문희 역(2011). 허브 코헨, 협상의 법칙 1. 청년정신.
김정숙,김윤민,장금성,김복남,정
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3. 산-염기 불균형 분류 4가지를 제시 및 설명하고, 시행 가능한 간호중재를 각각 1가지 이상 제시하시오(10점).
1) 산-염기 불균형 분류 4가지를 제시 및 설명
2) 산-염기 불균형 분류 4가지에 시행 가능한 간호중재
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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대학교 [2003] [국내박사]
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 2024년 1학기 보건교육 중간과제
1. 다
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대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23 인간행동과사회환경
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형적인 것이 유전론과 환경론의 대립이다. 이 두 관점을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를
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방송통신대학교 출판문화원 1999
권두승, 조아미 <성인학습 및 상담> 교육과학사 2016
정민승 <성인학습의 이해> 방송통신대학교 출판문화원 2010
정유순 <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울교육대학교
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론 방송통신대학교 2024
전인옥, 이경옥 유아교육개론 방송통신대학교 2012
송대영, 최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993
고문영 <유아교사의 역할수행에 대한
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론을 교육 및 가정생활에 적용해보면서 교육의 효과를 더욱 강화시키고 가정 내의 관계가 더욱 긍정적으로 발전할 수 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 『유아교육개론』 방송통신대학교 출판부 2012
송대영, 최현섭 『
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