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대학교 대학원 논문, 2020.
서울아산병원 홈페이지
안경란, 자기결정성이론 기반 동기강화 프로그램이 과체중 여대생의 음식중독에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 논문, 2020.
윤가현, 성 중독의 심리학, 학지사, 2018.
이문기, 정신분열병에
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방송통신대학교출판부, 2010.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 르네이 C. 팍스, 조해인 역, 의료의 사회학, 도서출판 나남, 2003.
4. 장휘숙, 전생애 발달심리학 인간발달,박영사, 20005.
5. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사,
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교육 단위들은 대체로 교과 운영을 하고 있다고 할 수 있으나 내용적으로 학교간 일치된 양식은 없고 각자 다양한 특색을 가지고 교과 과정을 운영하고 있다고 보아야 할 것이다.
참고문헌
김원수 / 광고론, 한국방송통신대학, 1991
박효식·양
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교육(1). 서울: 한국방송통신대학 출판부
2. 김경미(2003). 초등학생의 생활체육 참여가 사회성 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교. 석사학위논문.
3. 송원일(1962). 사회심리학개론. 서울: 삼성 출판사.
4. 이숙재(1990). 놀이의 이론과 실제. 서
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이정민(2017). 유아행동지도와 상담. 서울: 공동체.
정수연(2021). 아동행동수정의 원리와 실제 적용. 부산: 부경출판사.
최윤정, 김민지(2019). 보상과 벌의 심리학적 효과에
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방송통신대학교 출판문화원.
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박소현 외, 『학습과 행동』, 서울: 시그마프레스㈜, 2004.
이경화 외(2010). 유아언어교육. 공동체.
이차숙 외, 유아 언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2008.
강성화, 김경
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방송통신대학교, 2016
청소년심리학 [2판], 한국청소년정책연구원, 교육과학사, 2014
청소년 심리 및 상담, 유진이, 양서원, 2013
청소년심리학, F. PHILIP RICE , KIM GALE DOLGIN, 시그마프레스, 2009
청소년 심리의 이해, 임영식 외, 학문사, 2004 Ⅰ. 서
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심리학-전생애 인간발달』. 학지사.
4. 정지나·한준아·김지현·김태은·윤상인(2018). 『부모교육』. 양서원.
5. 조복희·도현심·유가효(2016). 『인간발달』. 교문사.
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심리학, 한상철 외, 2014, 교육과학사
청소년심리, 장미경 외, 2014, 한국방송통신대학교 출판문화원
청년발달, 허혜경, 2010, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 청소년기
2. 청소년기 가장 힘들었던 점
3. 청소년기 발달 특징
4. 청소년기
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자아발견을 할 수 있기를 바래본다.
◆ 참고문헌
-청소년심리학, 한상철 외, 2014, 교육과학사
-청소년심리, 장미경 외, 2014, 한국방송통신대학교 출판문화원
-청년발달, 허혜경, 2010, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
◆ 참고문헌
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