|
활동)
(4) 마무리 단계 : 프로젝트 활동의 종결 (전시 / 발표회)
2) 교사의 역할
3) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장 적용 시 강점과 약점
1) 현장 적용 시 강점
2) 현장 적용 시 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이와 유아의 발달
2. 놀이가 유아의 창의성 발달에 미치는 영향
3. 놀이에서 창의성을 발달시키기 위한 환경과 교사의 역할
|
|
|
방송통신대학교, 2007
박정용, 전통 놀이 문화에 기반한 기능성 게임 개발, 한국콘텐츠학회, 2011
이은화, 한국의 전통 아동 놀이 고찰, 한국유아교육학회, 2001
전인옥, 다문화 접근에 의한 한국 전통아동놀이 프로그램 개발, 한국방송통신대학교
|
|
|
복종에 의한 도덕성
② 2단계 (전인습 수준의 단계) - 욕구충족 수단으로서의 도덕성
③ 3단계 (인습 수준의 단계) - 대인관계 조화 지향의 도덕성
④ 4단계 (인습 수준의 단계) - 법과 질서 지향의 도덕성
⑤ 5단계 (후인습 수준의 단계) - 사회
|
|
|
방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 영국의 유아교육
1. 유아교육의 역사적 발달
|
|
|
대학교출판부
한국방송통신대학교 경영학개론, 4강 비전의 리더십
이민희. 병원간호조직특성과 조직몰입과의 관계 연구. 경희대학교 대학원. 2000
이상미 외. 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부. 2014
오창환. 리더십유형과 갈등처리유
|
|
|
방송통신대학교출판부
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 C형] 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.(환경구성 원리, 흥미영역 구성, 흥미영역 외 실내 환경 구성)
<목 차>
|
|
|
복희, 양심적 병역거부에 관한 국제사례와 양심의 자유, 한국헌법학회, 2006
이달의 쟁점-양심적 병역거부 어떻게 볼 것인가, 평화문제연구소, 2004
박종보, 헌법실무연구회 제29회 발표회 발표문 [방통대 법학과 3학년 인권법 C형] 양심의 자
|
|
|
사회과정이론
6. 의사결정이론
7. 지도성이론
8. 오하이오 대학교의 리더쉽 유형연구
9. 동기위생이론-허즈버그
1) 위생요인
2) 동기요인
10. 성숙, 미성숙이론
1) 미성숙요인
2) 성숙요인
Ⅶ. 교육행정의 원리
1. 김종철의 교육행정의 원
|
|
|
대학교 대학원, 1990
10.토지에서 '지대추구'에 관한 연구, 이영아, 서울대학교 대학원, 1993
11. 마르크스주의 지대론 연구경향 변화
12. 경제학사, 권광식, 김기원, 변형윤 공저, 방송통신대학교
13. 경제학사, 박기혁, 법문사
14. 경제학사, 한국경
|
|
메뉴펼치기
