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정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2006.
이순형외 공저, 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005.
김익균외 공저, 보육학 개론, 2003.
김성
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사회적 책임으로만 돌려서도 안 된다는 사실도 깊이 인식해야 할 것이다.
♣ 참고자료
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개론, 정민사
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김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2009) 영유아발달, 양서원
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김순형/아동복지 이론과 실천/학지사/2010
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한성심/송주미, 아동복지론, 창지사, 2007
김정
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대학교.
권선덕(2001). 사회복지사의 소진 실태 및 소진요인에 대한 연구.연세대학교 행정대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자란
2. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량
3. 청소년지도자로서 갖추어야 할 직업윤
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방송통신대학교출판문화원
교육부(2019)「학교폭력 예방교육! 공감과 소통의 ‘어울림 프로그램’과 함께해요」
교육부(2012)「학교폭력 근절 종합대책」 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
1) 학
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민석홍(2004) 서양사개론, 삼영사
임희완(1993) 영국혁명과 종교적
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대학교 회계연구소, 2000
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3. 김광남, 『한국NPO의 실태와 발전방안에 관한 연구』,대전대학교 경영행정대학 원 사회복지행정학과 사회복지학 석사학위 논문, 1999
4. 살로몬(이형진
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김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모
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