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교육적 돌봄을 실현할 수 있는 보다 정교한 접근을 시도할 수 있게 될 것이다.
3. 참고문헌
김희태, 유진은 (2021) 교육평가. 방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가A형 기말
1. 규준참조평가와 준
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민주주의의 대두
2) 포퓰리즘의 확산
3) 세계화와 불평등
3. 민주주의를 위기에서 구할 수 있는 개인적 또는 집단적 대안
1) 경제적 불평등 감소
2) 투명성과 책임성 강화
3) 언론 기능 회복
4) 시민교육 강화
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오.
2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특
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교육 뿐 아니라 앞으로 우리 교육전반에 긍정적인 면을 보여주어야 한다고 생각으로 이글을 마친다.
참고문헌
1. 유효순ㆍ이원영(2005). 「부모교육」. 서울: 한국방송통신대학교 출판부
2. 한겨레21. 기사자료: (부모가 교사를 평가) 2005. 4. 12
첨
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전욕구
3) 사회적 욕구
4) 자아존경욕구
5) 자아실현욕구
4. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획에 대해 작성하시오.
1) 생리적 욕구 – 간호사로서의 간호계획
2) 안전욕구 – 간호사로서의 간호계획
3) 사회적 욕구 – 간
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무엇보다 사랑하는 사람이 옆에 있어 행복하다.
3. 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.
찰스 디킨스(2016), 크리스마스 캐럴, 비꽃.
톨스토이(2015), 사
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대학의 개념과 특성, 98SchoolNet 발표 자료, 숙명여자대학교,
◎ 정인성, 임정훈, 최경애, 이강주, 송해덕(1998) 방송대학 가상교육체제 설계, 한국방송대학교 방송통신교육연구소,
◎ Michael G, Moore , Greg Kearsley(1998), 원격 교육의 이해와 적용, 교육
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이해, 선학사, 2013.
박천식, 이희백 외 1명 저, 재미있는 심리학, 교육과학사, 2014.
장수용 저, 누구나 알아야 할 인간심리, 페이지북스, 2012.
A. 아들러 저, 김문성 역, 심리학이란 무엇인가 (사람이 알아야 할 가장 위대한 지식), 스타북스, 2011.
강
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교육대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적
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교육대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 특성
1) 원인
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3)
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