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정신』 제21장 레비스트로스의 『슬픈 열대』 제24장 사르트르의 『존재와 무』 제25장 쿤의 『과학혁명의 구조』 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 총61페이지/방송강의에서 다룬 20개 주제에 대한 교재의 내용 핵심체크+출제예상문제
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이해 관계에 기반한 의지와 결정이 바로 \'일반의지\'라고 설명할 수 있다. 따라서 일반의지에 어긋나는 소수의 견해는 무시될 수 있다고 루소는 보았다. 이것은 맑스의 \'프롤레탈리아 독재\' 국가론에 영향을 미친 듯 하다. 많은 사람들이 프
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이해의 대립을 통해 여러 계급들에게 서로의 불신과 증오감을 불어넣음에 따라서 그 여러 계급을 억압하는 권력을 강화할 수 있다면, 수단 방법을 가리지 않고 이런 행동을 조장하는 통치자들도 볼 수 있다.
바로 이 무질서의 변혁 속에서 그
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이해하는데 있어 없어서는 안될 책이다. 서두에서 말한 것처럼 삼국유사는 삼국사기와는 많이 다르기 때문에 삼국사기에서 고의로 삭제하였거나, 누락된 여러가지 사실들을 전거를 들어가며 수록하고 있다. 또한 삼국유사는 우리의 오래되
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을 가지고 있음을 밝힌 것이다. 하느님을 공경한다는 것은 단순히 우리의 근본을 잊지 않는다는 생각에서 진일보한 것이다. 그리고 이는 일반이 이해하는 하느님이기는 하지만 그 하느님에 이러한 권능이 있음을 새로이 인식시키는 것이며
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고전으로서 『페다고지』가 가진 힘이라고 생각한다.
참고문헌
- 파울루 프레이리 저, 남경태 옮김(2007). 페다고지. 그린비. Ⅰ. 파울루 프레이리의 사상
1. 억압과 의식화
2. 프레이리의 교육관
Ⅱ. 『페다고지』에 대한 생각
1. 은행
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저, 남경태 옮김(2007). 『페다고지』. 그린비
- 교육 고전의 이해 15강 강의록 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『페다고지』의 사상
1) 변혁을 위한 의식화와 인간화
2) 변혁을 위한 교육 방법
2. 우리나라 교육의 문제점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이해를 메논에게 피력하고 탁월함이 인식될 수 있고 가르쳐 질수 있다는 합의에 이른다.
소피스테스라는 당대의 교사라고 칭하는 사람들이 가르치는 내용이 전부다 탁월한 것만은 아니라는 것을 소크라테스는 메논과의 대화를 통해서 지적
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서양문화. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 박영욱(2010). 현대 건축에 나타난 공간 개념의 철학적 고찰. 범한철학 제57집
- 임형백(2009). 도시공간의 모더니즘과 포스트모더니즘. 한국도시행정학회 도시행정학보 제22집 제3호. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 류난영 기자. 코로나에 배달음식시장 호황…작년 17조 달해. 뉴시스, 2021년 2월 22일자. Ⅰ. 외식이란 무엇인가?
1. 외식의 정의
2. 외식사업의 재정의 (음식배달의 대중화 현상을 중심으로)
Ⅱ.
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