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대학교 교육전문대학원,[2017]
https://walkrail.tistory.com/29 - 〔교육학〕 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
출처: 강화의-정의와-종류 [그냥...한 번만...] 2015 -
https://gif90.tistory.com/entry/%EA%B0%95%ED%99%94%EC%9D%98-%EC%A0%95%EC%9D%98%EC%99%80-%EC%A2%85%EB%A5%98
출
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방송통신대학 출판부, 1995
金雲泰,「政治學原論」 서울; 博英社, 1988
朴東緖 外2,「比較行政論」 서울; 博英社, 1986
白相起,「比較政治制度」 서울; 螢雲出版社, 1994
신형식,「英國議會」 서울; 김영사, 1992
金濟璟, "英國近代民主政治의 展開
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방송통신대학교를 졸업하고자 한다.
4. 출처 및 참고자료
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
송찬섭 외, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원 목차
1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점,
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1) 강화의 개념
2) 계속적 강화와 간헐적 강화
① 계속적 강화의 개념
② 간헐적 강화의 개념
3) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
① 계속적 강화의 유용성
② 간헐적 강화의 유용성
4) 4가지 강화계획의 개념과 실생활의 예
① 고정비
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방송통신대학교출판문화원, 2017.
- 생명공학 [biotechnology, 生命工學] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) Ⅰ. 서론 ... P.4
Ⅱ. 본론 ... P.4-7
1. ‘생명공학 발명’의 종류
2. 특허권자가 취할 수 있는 법적 구제수단
Ⅲ. 결론
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세계의종교 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 교재와 강의 8장을 공부하고 불교의 특징을 서술한다.
2. 교재와 강의 9장을 공부하고 핵심내용을 서술한다.
3. 교재와 강의 12장을 공부하고 핵심내용을 서술한다.
참고문헌
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gulpark.com/ 1. 들어가며
2. 한국어 교재의 실태
2.1 사용 교재 현황
2.2 한국어 교재 출판 현황
3. 교재 분석 및 평가
3.1 서강한국어 1A 교육과정 분석
3.2 서강한국어 1A 평가
3.3 서강한국어 3A 교육과정 분석
3.4 서강한국어 3A 평가
4. 나가며
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방송통신대학교 간호학과
올림
1. 성 별 : ①남 ②여
2. 연 령 : ( )세
3. 교육정도 : ①무학 ②초졸 ③중졸 ④고졸 ⑤대졸 ⑥대학원이상
4. 직 업 : ①유 ②무
5. 결혼상태 : ①미혼 ②기혼 ③사별 ④이혼
6. 관절염 수술부위 : ①오른쪽무릎 ②왼쪽
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실행단계를 위한 몇 가지 검토
IV. 좋은수업을 저해하는 요인과 극복방안
1. 좋은수업 성공을 저해하는 요인
2. 좋은수업을 저해하는 요인 극복 방안
3. 좋은수업을 위한 구상
4. 좋은수업을 위한 교사의 역할
V. 결 론
참고문헌
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1) 리더쉽 유형
2) 허시와 블랜차드 상황모형과 리더쉽
3) 허쉬와 블랜챠드상황모형의 ‘성숙도’
3. 허쉬와 블랜챠드의 상황모형에 대한 평가
(1) 상황적 접근법의 효용
(2) 강점
(3) 비판
(4) 응용
2. 맥그리거 XY
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