|
방송통신대학교 출판문화원 2020 영화로 생각하기 2024년 1학기 기말과제물
1. 교재 10장에 소개된 영화 ? 기생충
1) 영화내용요약
2) 본인의 감상과 해석
① <기생충>에 나타난 빈부격차로 인한 사회의 양극화 현상
② 심각해지는 빈부격
|
|
|
|
자기주도적 학습준비도 연구 : 방송통신대학생과 일반대학생 비교를 중심으로. 아주대학교
김영문(2010). 성인학습동아리 참여자의 전환학습에 관한 연구. 숭실대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 자기주도학습
(2) 전환학습
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원, 2016
강길중 외, [중국역사의 이해] 경상대학교출판부, 2009
에드먼드 버크 [프랑스혁명에 관한 성찰] 이태숙 역, 한길사, 2017
조진태 [나폴레옹의 군사전략] 부크크, 2017
안병찬 [자유권의 침해와 나폴레옹 체제의 성
|
|
|
|
인권침해 유형
(1) 집단 따돌림
(2) 교육상의 차별
(3) 폭력 및 체벌
(4) 교육적 방임
3) 교사의 장애관
4) 교사의 장애에 대한 태도
5) 교사의 인권침해적 태도
4. 교사의 인권침해적 태도의 개선방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학교 특수교육대학원, 석사학위 논문..
김수경(2001). 초등학교 아동들의 장애아동에 대한 수용태도 비교. :경희대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
박승희,나수현(2006). 특수교육대상 자녀의 장애인등록에 대한 부모의 인식 및 개선요구.정서
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2016.08.24
사르키 바트만, 레이철 홈스 저, 이석호 옮김, 문학동네, 2011.10.10.
탈서구중심주의는 가능한가, 강정인 편, 아카넷, 2016
빈곤의 연대기, 박선미, 김희순 지음, 갈라파고스, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점)
|
|
|
장애인과 같이 사회적으로 소외된 사람들을 위해 내가 할수 있는 일은 별로 없다.
어려운 상황에 있는 사람들을 보살펴야 할 사회적 책임은 나에게 없다고 생각한다.
자원봉사는 겉치레이다.
자원봉사는 쓸데없는 참견이다.
자원봉사는 사회
|
|
|
대학교출판부, 2000, p35-p55
김수신ㆍ고병호, 「지역개발론」, 한국방송통신대학교출판부, 2004, p111-114, p171-200.
환경정의시민연대, 「생태도시의 이해」,다락방, 2001.
김두석,「 환경친화적 토지개발 정책방향에 관한 연구」,단국대행정대학원
|
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교 출판문화원
세계인권선언문 2024년 1학기 사회복지와인권 출석수업대체과제
1. 제 1강 인간과 권리
1) 강의내용 요약정리
① 인권의 개념
② 자
|
|
메뉴펼치기
