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과 유아의 정서지능 및 사회적 능력의 관계. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. 김은진(2010). 맞벌이가정 유아의 자아존중감과 영향을 미치는 환경변인 들에 관한 연구. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. 이재법(2015). 맞벌이가정 아
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교육의 현황 분석 및 개선방안, 동덕여대 대학원 석사학위논문, pp.14-26 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 다문화교육과정 (1) 다문화교육의 개념과 목표 (2) 다문화교육의 목적 및 필요성 (3) 다문화교육의 접근방법 (4) 다문화교육
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과정의 목적과 구성 및 내용에 대하여 서술하고 표준교육과정의 긍정적인 면과 보완해야할 점에 대하여 자신의 평가를 기술하시오. 표준보육과정의 개념 표준보육과정의 특성 표준보육과정의 개발 배경 및 구성 체계 표준보육과
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방송통신대학교 출판원 김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원 공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015 이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계
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교육이라고 보았다. 따라서 유아(아동)가 경험을 통하여 배우도록 아동중심, 흥미중심, 경험중심의 교육방법을 제시했다. 즉, 교육은 미래를 위한 도구가 아닌, 생활 그 자체이며, 유아(아동)의 발달과 흥미에 맞게 교육과정이 구성되는 것이
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과 놀이치료. 상조사. 이영자(2004). 유아 언어 발달과 교육. 양서원. 권영례 외(1997). 유아과학교육. 한국방송통신대학출판부. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 발달평가 방법 중 관찰을 통한 평가방법 1) 준비단계 2) 관찰단계 3) 평가단계
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대학교 교육대학원,[2010] [국내석사] 손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전 방안연구, 동국대학교,[2009] [국내석사] 정진이, 보육교사의 인권의식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원,[2014] [국
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법 교육으로 구성된 프로그램은 다음과 같이 구성해 주면 좋다. 당뇨환자를 왜 운동을 해야하는가에 대한 교육 1.당뇨환자 운동의 효과 2.당뇨환자 운동시 주의사항 3.당뇨환자 운동요령 4.운동부족 평가방법 개별운동(빠르게 걷기) 1.준비운
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평가는 영양과 질병관리를 더욱 강조하고 있다. 이는 유치원 보다 어린이집이 사회복지시설의 역할을 더 강조되기 때문일 것이다. Ⅳ. 참고문헌 유아교육기관운영관리(2018), 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원 고정권(2018), 유아
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과정에서 도움이 될 수 있는 다양한 취미활동 프로그램을 활용하여 절주를 통한 건강한 중년의 삶을 지속할 수 있도록 하여야겠다. * 참고문헌 김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교 박정숙 저 2014 『건강증진 (이론
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