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과제를 마친다.
※ 참고문헌
이정호, 유현상, 박은미, 한길석 <철학의 이해> 방송통신대학교출판문화원, 2016 <목차>
I. 서론
...2page
II. 본론
...2page
1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
...2-4page
(3page 분량 이내)
1
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대학교 로스쿨 교수
https://blog.naver.com/themay18/222965885668
*법치주의론 블로그. https://blog.naver.com/jinkyu1023/221591501655
*차이나는 클라스 \'헌법 어디까지 알고있니\' - 이국운교수
https://www.youtube.com/watch?v=iSLHdmP5zD4
*대한민국 역사박물관 헌법
https://www
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방송통신대학교출판문화원, 2021 <과제>
1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고,
2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요
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난 지 20년이 지난 후 피해자가 사망한 것과 같은 경우, 뺨을 쳤는데 지병인 고혈압으로 뇌출혈이 생겨 사망하는 경우 등을 일컬을 수 있다.
형법은 규제와 보호, 보장적 기능을 기본으로 하고 ‘사실적 판단’과 ‘규법적 판단’을 통찰하여
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방송통신대학교 출판문화원, 2015.
한국은행경제통계시스템, http://ecos.bok.or.kr/
블로그, 경제학산책, [독자코너] 8. 통계, 원계열과 계절변동조정계열(S·A계열), https://blog.naver.com/kaironan/221383695306
Kyoyoung Chu, 29가지 통계 개념 ADF(Augmented Dicky Fuller
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방송통신대학교 출판부, 2013
이선우, 「행정사례연구 워크북」, 한국방송통신대학교 출판부, 2013
남궁근, 「행정조사방법론」, 법문사, 2010
안광호, 「사회과학조사방법론」, 학현사, 2006
배규한, 이기재, 「통계조사방법론」, 한국방송통신대
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방송대학 교가의 워드클라우드를 작성하라.(6점) 교재 p187
3. Titanic 자료에서 선실의 등급(Class: 1st,2nd,3rd,Crew) 별 생존여부(Survived: No,Yes)의 교차표를 모자이크 플롯(mosaic plot)으로 시각화하여 보라.(6점) 교재 p84
4. 교과서 p150 예제 5-5를 이용하
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방송통신대학교 출판부 2015
김용국 『생활법률 상식사전 (당하기 전에 꼭 알아야 할,2017년 개정 법률 완벽 반영)』 위즈덤하우스 2016
최저임금법 『법률 제11278호』
근로기준법 『법률 제12325호』
노동조합 및 노동관계조정법 『법률 제12630호
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그러한 공간적인 미는 학교의 참된 정신을 가져올 수 없다고 강조하였다. 이는 학교에서 학생들에게 본질을 가르치지 않는 이상 아무리 많은 지식을 전수한다고 할지라도 이것이 학교의 정상적인 역할을 수행하는 것은 아님을 시사한다. 동
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방송통신대학교출판문화원. <목차1>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 동기위계설
2. 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
<목차2>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격 발달단계이론의 개요
2. 성격 발달단계
Ⅲ. 결론
참고문
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