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진정한 팀(a real team)
2) 명확한 방향성(compelling direction)
3) 생동하는 구조(enabling structure)
4) 지원시스템(supportive context)
5) 전문적 코칭리더십(expert coaching)
7. 팀제의 성공사례
1) 조달청의 사례
2) 특허청의 사례
참고자료
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방송통신대학교 출판문화원.
이정우 저(2017), 사회복지정책, 학지사.
안향숙(2002), 생산적 복지시대의 산업복지에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원.
정하균의원실(2009), 산업재해 근로자 복지정책 대안 모색을 위한 토론회, 국회의원 정
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추진 목표
4) 성공적인 e-SCM을 위한 주의사항
3. APS에 대한 설명
1) APS의 정의
2) APS의 등장배경
3) APS의 특징
4) APS의 효과
4. e-SCM과 APS의 통합방안
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및 환경적 사정
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정
1) 소인성 요인
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행
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방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요
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비정규직 근로자 문제 해결방안의 원칙
1) 관련 제도와 법의 정비
2) 사회보험의 적용확대
3) 공공부문의 고용관행 개혁
4) 비정규직 근로자의 조직화
5) 정책결정 및 평가를 통계 및 연구 인프라를 확충
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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인한 마을 숲 훼손과 복원의 필요성
1) 마을 숲 훼손
2) 복원의 필요성
3) 앞으로의 전망
5. 마을 숲 보전방안
1) 법적 제도적 보전방안
2) 마을 숲 재해의 예방체계 구축
3) 산과 숲을 통한 파트너십 형성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 교육대상의 다양성
2. 가족생활교육 영역의 다양성
3. 가족생활교육 접근방법의 다양성
4. 교육자 및 교육자 역할의 다양성
5.
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방송통신대학교출판문화원, 2017.
이병숙 저, 호스피스 완화간호, 학지사메디컬, 2019.
박충선, 권윤정 외 3명 저, 소아청소년을 위한 아동건강 간호학, 퍼시픽북스, 2015.
김은영 저, 신생아·고위험신생아 간호, 은학사, 2017
김미예 저, 신생아 건
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지원을 기대할 수 없음으로 상대적으로 취약한 가족이 된다. 그러므로 한부모가족 특성에 맞는 다양한 부모교육 프로그램의 개발이 시급하다고 하겠다.
참고문헌
가족생활교육, 방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 한부모
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