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통신기술을 이용한 원격교육 (2010년대 이후)
① MOOC (대규모 개방 온라인 강좌)
② 혼합학습 (Blended Learing)
4. 컴퓨터 매개통신을 활용한 원격교육
① 가상현실(VR)과 확장현실(AR)
② AI 및 개인화 학습
③ 비디오 콘텐츠와 스트리밍
5. 최
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법 적용
(2) 영유아 보육법의 적용
(3) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
(4) 가족생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
2) 기업, 단체 차원에서의 문제 해결 방안
(1) 시간제 근무 및 여성고
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사업을 따내기 위해
허가 관청의 관리에게 고가의 선물을 주었다.’
이 행위를 공리주의적 관점, 정의론적 관점 및 사회계약론적
관점에서 비판 혹은 옹호해보시오.
1. 공리주의적 관점
2. 정의론적 관점
3. 사
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사업
(3) 취업촉진사업
(4) 모성보호제도
(5) 육아지원제도
(6) 고용보험법
5. 여성고용정책의 문제점
(1) 남아있는 가부장적인 인식
(2) 교육 및 배치 등의 차별
(3) 직원 채용에 있어서의 차별
(4) 성
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방송통신대학교출판문화원. 우리나라에서 국가 차원에서 언급되던 평생교육이 마을 차원에서 실행하는 평생교육으로까지 진전되었습니다. 본인이 거주하고 있는 지역이나 인근 지역에서 추진되고 있는 마을평생교육의 사례를 하나 선
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. UN 아동권리협약의 개념
2. UN 아동권리협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의
3. UN 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향
4. UN 아동권리협약을 이행하기 위한 향후 과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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가능, 법 조항 활용 가능
5) 자신의 찬성과 반대 입장 필수
1. 서론
2. 본론
가. 기본소득과 재난기본소득의 비교
나. 기본소득 제도 도입 근거
다. 재난기본소득과 기본소득 도입에 관한 본인의 의견
3. 결론
4. 참고문헌 및 사이트
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사업의 의미와 성과, 농정연구.
강자영(2012) “농산물유통구조 개선에 관한 연구”, 전북대학교 석사학위논문.
농림축산식품부(2017) 6차산업 성과 점검 및 평가를 통한 향후 정책방안 연구 농림축산식품부.
손문점(2013), \"한국과 중국 FTA 체결
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1) 청년실업 대책의 체계화와 효율화
2) 취업·창업활성화를 위한 지원 강화
3) 고용 안정성과 연계 지원 확보
4) 경제사회 시스템 구축
5) 잠재노동력 활용
6) 노동시장 변화에 따른 인력 양성
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사업의 특징 / 3
1.4. 입양의 구성요소 / 4
1.4.1. 입양대상아동의 특성 / 4
1.4.2. 입양부모의 특성과 자격조건 / 4
1.4.3. 입양기관의 특성 및 역할 / 6
1.5. 입양의 방법 / 7
1.5.1. 입양관련 관계법과 행정부서 / 7
1.5.2. 입양의 종
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