|
. (25점)
⑴ 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
2. 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요. (25점)
⑵ ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
|
|
|
국사전제작팀, n.d.)
2). 조선과 일본 역사 바꾼 흥선과 후쿠자와…쇄국정책과 개방정책이 나라의 운명 갈라,
https://n.news.naver.com/article/015/0004152103 (1). 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
(2). 나의
|
|
|
권두언-다시 인조반정 사건을 생각하며. 지반과 기술, 3(3), 4-5. 1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
2. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.
|
|
|
운동> 관련 자료를 인터넷을 활용하여 3건을 선정
1) “힐라파트 운동” 한국 브리태니커 온라인
2) 식민 지배의 핵, 분리 통치
3) 무스타파 케말
4. 칼리프제에 대한 이해와 킬라파트운동의 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. 박지원 『연암집』 기본 내용 및 해제
(1) 우리 고전 문학의 최고봉
(2) 신분 사회의 질곡을 뛰어 넘다
2. 박지원 『연암집』 의의와 영향
(1) 빛나는 문장, 자유로운 정신
(2) 신랄한 풍
|
|
|
역사. 한국방송통신대학교출판문화원. 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한
|
|
|
우리 역사에서 긍정적인 의미를 가진 사건을 주요 전환점으로 꼽은 것이 아니라, 부정적인 의미를 가진 사건을 주요 전환점으로 꼽았다. 그리고 그것은 나에게 인조반정임을 명시하며 글을 마무리하고 싶다.
참고문헌
1) 한국사의 이해 교재&
|
|
|
등 주변 인물들(고인 포함) 가운데 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오. (예, 부모님의 일대기 등)
1] 서론
2] 본론
1. 존경하는 사람의 생애
2. 존경하는 이유
3] 결론
Ⅲ. 참고문헌
|
|
|
한 걸음씩 다가가는 점진적인 노력이 중요할 뿐이다. 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
|
|
|
역사란
2. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습방향
1) 세계의 역사에 대한 이해
2) 토론학습
3) 연표연습
4) 인물학습
5) 역사적 사고력
3. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습태도
1) 능동적 사고
2) 내러티브
3) 비주얼씽킹과 역사
4) 역사
|
|
메뉴펼치기
