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이해하고 전문성 신장을 위해 교사 자신의 부단한 노력이 뒤따라야 할 것이다.
<참고문헌>
권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주
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이해, 백산출판사, 2024
김철원, 외식산업의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외식의 내식화 (內食化)와 내식의 외식화(外食化)
1) 교재의 내용
2) 내가 경험한 사례
2. 자신이 생각하는 바람직한 한식
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이해
3) 평정척도법의 유형
2. ‘인권감수성’ 의 조작적 정의
3. ‘인권감수성’ 검사도구 하위요인 제시와 하위요인의 간단한 정의
1) ‘인권감수성’ 검사도구 하위요인
2) ‘인권감수성’ 검사도구 하위요인의 정의
4. 인권감수성’ 검
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이해, 문학과 지성사, 1996
◇ 박영사, 교육학개론
◇ 이정호 외, 철학의 이해, 한국방송통신대학출판부, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실존주의의 정의
Ⅲ. 실존주의의 발생
Ⅳ. 실존주의의 특징
Ⅴ. 실존주의의 시대적 배경
Ⅵ. 실존주의의
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이론) Ⅰ. 서론
1. 가상과 현실
2. 매트릭스와 이데아 세계
3. 매트릭스 속의 매트릭스
Ⅱ. 본론
3. 인물들의 각성
1) 네오
2) 사령관과 모피어스
3) 인물들 간의 각성의 차이점
Ⅲ. 결론
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역사와 사상, 교육과학사, 2011.
천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
성경미, 현명선 외 3명 저, 인간성장과 발달 이론과 실제, KMS, 2014.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음
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이해하고 전문성 신장을 위해 교사 자신의 부단한 노력이 뒤따라야 할 것이다.
<참고문헌>
권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주
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방송통신대학/ 2006년
○ 김종원/유아교육평가의 이해/ 양서원/ 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.레지오 에밀리아 유아교육 프로그램의 이해
1) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램 역사적 배경
2) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램의
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4) 편견을 넘어선 사회적 치유의 길
2. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』를 읽고 느낀점
1) 질병 이면에 숨겨진 차별의 그림자
2) 코로나19와 낙인의 반복된 역사
3) 포용과 연대를 향한 새로운 가능성
3. 참고문헌
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개발
(5) 1980년대 : 탈근대주의와 구성주의 영향
(6) 1990년대 : 사회구성주의, 여권주의, 다문화주의
2) 가족상담 및 치료의 발달사에 체계이론이 갖는 의의
4. 우리나라 가족상담 및 치료의 발달과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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