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1) 『국가』를 인상 깊게 읽은 이유
2) 『국가』에 대한 감상 내용
① 각자의 역할을 통한 이상적인 사회의 형성
② 공정한 교육을 통한 이상적인 사회의 형성
③ 상호 협력을 통한 이상적인 사회의 형성
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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교육을 통해 보다 나은 사람으로 발달할 수 있도록 하는 것이 교육의 진정한 목적이라고 생각하며 이를 통해 보다 나은 문화를 창조하고 전수하기 위한 활동이 바로 교육이다.
참고문헌
교육고전의 이해 방송통신대학교 출판문화원 목차
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교육함에 있어 신중을 기한다. 따라서 그는 아동이 충분히 판단하고 스스로 생각할 수 있을 때까지 독서를 멀리하라고 말하고 있다.
참고문헌
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2020.
김행선(2011). 루소
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교육부터 이루어져야 한다고 생각한다. 루소의 에밀을 정리하면서 교육에 대하여 많은 생각을 할 수 있는 계기가 된 것 같다.
<참고문헌>
조화태, 권영민(2020) 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부
오인탁(1998) 위대한 교육 사상가
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교육의 역할을 생각케 되며, 교육이 단순한 지식 전달을 넘어 인간 내면의 성장과 사회적 조화를 끌어내는 중요한 도구임을 깨달을 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태, 권영민. 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2020
플라톤저, 국가론(
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교육은 끊임없는 배움과 가르침의 과정이라고 강조했다. 공자는 교육을 통해 인간을 훈련하고 사회를 변화시킬 수 있다고 생각했다.
참고문헌
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울 한국방송통신대학교출판부. 2020. 목차
서론
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이해하고 해결하는 데 도움을 줄 수 있다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이
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교육의 중요성을 강조하는 데 큰 역할을 하였다. 또한, 이 책은 인간의 본성을 이해하고, 이를 바탕으로 정치와 사회를 발전시키는 데에도 큰 도움을 준다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
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고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽
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이해하고, 이를 바탕으로 정치와 사회를 발전시키는 데에도 큰 도움을 준다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고
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