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고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원.
강명관 (2019). 신채호의 조선상고사 연구: 민족주의 역사서의 한계와 가능성. 역사비평.
김성환 (2017). 신채호의 조선상고사에 나타난 만주 역사 인식. 한국역사연구.
박종기 (2015). 신채호의 조선
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고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
맹자 저, 맹자(시대의 이정표가 된 영원한 고전), 현암사, 2024 제5장 맹자 『맹자』의 독후감
1. 지은이 소개: 맹자(孟子)
2. 『맹자』의 요약문
3. 『맹자』의 감상문
4. 참고문헌
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고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
순자(荀子)의 저자 순자(荀子)는 전국시대 말기 조나라 출신으로 사상가이자 교육자이다. 생몰연대에 대해서는 정확히 알려진 바가
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고전의이해와 감상 방송통신대학교 출판문화원 고전의이해와감상
1. 고전문학 작품 중 하나(교재에 수록된 작품도 좋고 그렇지 않은 작품도 좋음. 한 작가의 여러 작품을 다루어도 좋음)를 선택하여 해당 작품을 분석하시오. 단, 아래
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고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 동서양고전의이해 제6장 순자, 『순자』
목차
1, 순자와 성악설
2, 순자의 인간관
3, 책의 내용
4, 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
1, 순자와 성악설
순
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고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
황종희 저, 『명이대방록』, 태동, 2018 제7장 황종희 『명이대방록』의 독후감
1. 지은이 소개: 황종희
2. 『명이대방록』의 요약문
3. 『명이대방록』의 감상문
4. 참고문헌
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고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
맹자는 ‘전국시대에 태어나 그 시기에 제후들이 쟁탈하고 백성들이 고통을 겪는 원인이 인간이 사욕(私慾)을 방임하여 단지 사리(私利)
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교육에 대한 관심과 열정이 높아졌다.
앞으로도 교육에 대한 끊임없는 학습과 연구를 통해, 개인과 사회의 발전에 기여할 수 있는 교육에 기여하고자 노력하겠다.
참고문헌
교육철학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
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방송통신대학교 출판부 2012
이수연, 권해수 외 3명 저 성격의 이해와 상담 학지사 2013
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993
강종구 <행동주의와 유식학의 비교연구> 한국종교교육학회 종교교육학연구 Volume9 Issue0 1999 pp:175
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고전적 조건화 이론
2) 손다이크의 시행착오학습
3) 왓슨의 공포 조건화 이론
4) 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 행동주의 이론을 통한 상습적으로 폭행을 일삼는 사람의 폭행 행위에 대한 분석
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한
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