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찹쌀떡을 구워 넣은 것이다. Ⅰ.한국 음식
ⅰ.전통음식
ⅱ.한국음식의 특징
Ⅱ.일본 음식
ⅰ.일본의 음식문화
음식문화의 형성요인
일본의 음식
ⅱ.일본음식의 특징
Ⅲ.공통점과차이점
Ⅳ.나의 의견
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자료의 특성
4. 효과
1) 읽기 능력 극대화를 통한 사고력 신장
2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동
3) 한자의 전이 효과 극대화
4) 공부하는 습관 형성
Ⅶ. 도덕과 통일교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
참고문헌
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민족공동의 조상으로 간주), 토템물을 숭배하고 존경하고 금식하며 살생을 금하는 것
바) 샤 1. 종교 일반론
2. 민속종교(folk religion), 민간신앙(folk beliefs, customary belief)
3. 한국 민간신앙(전통적 종교)의 분류
4. 무속
민속종교에 나
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(클럽활동, CA활동)의 향토민속놀이부지도 사례
Ⅷ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 심화지도
1. 목적
2. 방침
3. 지도내용
4. 지도방법
Ⅸ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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대학교
▷ 오영미(1996), 1950년대 한국 희곡 연구, 경희대학교
▷ 윤정노(2006), 1950년대 모더니즘 시 연구, 건국대학교
▷ 이봉범(2008), 1950년대 문화 재편과 검열, 동국대학교 한국문학연구소
▷ 조경란(2011), 1950년대 동아시아의 반공 자유주의 이
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대학교 대학원.
박강보(2006). 초등 체육교과 씨름영역에 대한 교사의 인식 및 지도실태분석. 춘천교육대학교 교육대학원 초등체육교육전공.
이동헌(2003). 민속씨름을 통한 마케팅 전략이 스포츠 관광산업에 미치는 영향. 원광대학교 대학원.
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대학교
◈ 에이기세이 저, 김의경 역(2008), 살아 숨쉬는 극장, 연극과인간
◈ 유민영(2004), 정동극장 이야기, 태학사
◈ 윤용준(2012), 국립극장 공연예술박물관의 현황과 발전방안, 한국예술경영학회
◈ 임채진 외 2명(2011), 전문공연장의 특성
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대학교 대학원 박사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서해안의 태안권
1) 태안권역을 선정한 이유
2) 태안권역의 대표자원(또는 지역) 2개에 대한 기술
(1) 대표자원으로 어촌체험관광
(2) 대표지역으로 안면도 자연휴양림
3)
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풍습
1. 어째서 중국인들은 음력설에 ‘복’(福)자를 붙이는가
2. 어째서 염황자손들은 음력설에 설떡을 즐겨 먹는가
3. 어째서 일부 지역에서 음력 6월 6일날에 시집 간 여자들이 친정집으로 오는가
4. 어째서 음력 8월 15일에 월병을 먹는
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대학교
* 전주성(1999), 외국기업의 자본비용과 조세의 자본수입중립성, 한국재정학회
* 최종열(2008), 파트너쉽 제도 도입과 외국기업의 납세의무, 세우회
* 한충민 외 1명(2011), 외국 기업의 사회적 책임에 대한 소비자 기대에 관한 실증 연구, 한
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