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페미니즘
3) 3강. 발달이론에서의 여성주의적 관점
4) 4강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 5강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 6강. 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 7강. 성역할 사회화 이론 및 가족의 개념과 역사
8) 8강. 우리나라 여성
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방송통신대학교출판문화원, 2017.
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Ⅲ. 결론
2020년은 코로나19로 인하여 많은 사람들이 고통을 받고 있는데 의료인으로서 당장은 이에 대한 확실한 대책 안이 없다는 것이 가슴 아프다. 아직까지 코로나19의 치료제가 상용화되지 않았지만 중국
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방송통신대학교 출판부
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선, 윤혜경 <생애주기별 성역할 발달 및 갈등> 한국여성학회 한국여성학 제 21권 2호 2005 pp: 147-179
정은주 <한국 페미니즘미술의 전개와 그 특성에
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2) 지역과 학교의 지리적 특성
3) 학교의 특성
3. 코로나19와 참샘초등학교
1) 세종특별자치시의 코로나 상황
2) 학교가 겪은 어려움
3) 학생들이 겪은 어려움
4. 참샘초등학교에 지원되어야 할 학교사회복지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 사회복지학과, 2007.
이주영, “시민사회 참여 동인 분석: NPO 가입과 공공활동 참여를 중심으로.” 행정논총 58권 2호 (2020).
이해주, 곽삼근, 최윤진, 자원봉사론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
한국자원봉사협의회, “자원
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페미니즘 이론가의 이름은 ( )이다.
2. 다음에 제시된 글을 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오. (1) 러시아-우크라이나 전쟁 이후로 유럽이 직면한 문제들을 정리하고 (2) 문제들을 해결하기 위해 어떤 방안이 모색되고 있는지 설명
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방송통신대학교출판문화원
유범상(2017)「사회복지개론 워크북」한국방송통신대학교출판문화원
김성원,김우하(2013)「머니쇼, 머니쇼를 만나다」북씽크
김인춘(2014)「북유럽 국가들의 복지재정 제도 연구」한국지방세연구원
문병기,유범
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억압받은 여성
1) 섹스와 젠더
2) 여성의 몸과 사랑
3) 여성과 가정
4) 여성과 노동
5) 역사와 기록 속의 여성들
3. 여성 이미지 복원을 위한 노력들
4. 페미니즘: 여성 권리 확립을 위한 노력
5. 나오면서
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원, 2016.
김중술 (2003). 사랑의 의미. 서울대학교출판부.
김동식(2001). 낭만적 사랑의 의미론, 문학과 사회, 제14권 1호.
원용진 (2010), 새로 쓴 대중문화의 패러다임, 서울: 한나래.
최혜경, 강진경, 신수진 (2004). 사랑학.
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코로나19 팬데믹 상황에서 큰 영향을 미쳤다. 이들의 연구는 다양한 질병에 대한 백신 개발과 암 치료에 활용될 가능성이 높아, 인류의 건강과 복지에 큰 도움이 될 것으로 기대된다.
참고문헌
생명공학과인간의미래 한국방송통신대학교 출판
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