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코로나 시대의 낙인: 과거의 반복
4) 사회적 낙인의 극복: 교육과 인식 개선의 중요성
5) 포용적인 사회를 위한 제언: 우리는 무엇을 해야 하는가
2. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』를 읽고 느낀 점
1) 시대를 넘어 반
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, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등의 정의
2. 건강 불평등을 설명하는 여러 모델
3. 코로나19 시대에서 더욱 심화되고 있는 건강 불평등의 문제
4. 사회문제로서 이러한 건강 불평등 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교출판문화원
- 김위정(2020). 코로나19가 던진 교육격차 문제와 과제. 서울교육 2020겨울호(제241호), pp, 10-17
- 황승우, 서경혜(2021). 코로나 19 시대 교육불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰. 교육과학연구 제52권제4호, pp. 179-207
- 유
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코로나 19 시대에 본인의 지역사회의 문제 중 선택한 한 가지 사례의 문제해결 방안
1) 코로나 19 시대에 본인의 지역사회의 문제 중 선택한 한 가지 사례
2) 본인의 지역사회의 문제 중 선택한 한 가지 사례의 문제해결 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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대학교 대학원 [2003] [국내석사] 보건교육
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 ‘포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진’에 대하여 견해를 기반을 논하시오.
1) 건강의
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방송통신대학교출판문화원, 2017
박진아, 「코로나 19와 국제보건규칙의 대응 : 그 한계와 문제점을 중심으로」, 『서울국제법연구』, 27권 제1호, 2020
김도희, 감염병 대응을 위한 국제보건협력과 의회외교, 국회입법조사처, 의회외교 동향과
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페미니즘 이론가의 이름은 ( )이다.
2. 다음에 제시된 글을 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오. (1) 러시아-우크라이나 전쟁 이후로 유럽이 직면한 문제들을 정리하고 (2) 문제들을 해결하기 위해 어떤 방안이 모색되고 있는지 설명
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코로나19 노동 문제
코로나19와 같은 범유행병 (pandemic)은 확산뿐만 아니라 방역 역시 국가와 지구적 차원에서 이루어지고 있다. ① 신자유주의 세계화와 그로 인한 국민국가의 변화를 먼저 설명하고, ② 이러한 시대에 인간노동의 현실이 어
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통신대학교출판문화원)
공성식 외, 마스크가 말해주는 것들 (2020, 돌베개)
미류 외, 마스크가 답하지 못한 질문들 (2021, 창비)
김영미(2020), 코로나19 속 한국의 일·가족양립 현실, 월간공공정책, 한국자치학회.
강동효 외(2020), 포스트코로나시대
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방송통신대학교 출판문화원
노인복지론 6장, 7장과 멀티미디어 강의 6강, 7강
김현태이금룡성미애, 노인복지론(2017), 한국방송통신대학교.
유범상김종해여유진, 사회복지개론(2017), 한국방송통신대학교.
권중돈, 노인복지론 6판(2016), 학지사.
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