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방송통신대학교출판문화원), 2016.
http://www.riss.kr/link?id=M14502238 1. 서론
2. 본론
1) 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성
2) 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 평생교육의 개념
2, 평생교육의 구분
3, 평생교육의 시대적 배경과 원리
4, 지역사회 및 지역사회학교와 평생교육의 개념
1) 지역사회
2) 지역사회학교
.3) 평생교육
5, 지역평생교
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방송통신대학교 출판부, 2010. 1. 방송대에 입학하게 된 '동기'와 방송대에서 하고자하는 바에 관하여 생각을 정리하여 글로 쓰시오.(약 A4 2장 반)
2. 교제 제1부 <옛문인의 글과 생각>에서 한 편의 글을 선택하여, 그 내용을 요약하고 자신
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대학교출판부
성교육@이론과 실제, 2000, 홍준표, 문화마당
함께 풀어가는 성이야기 -중학교-, 2001, 교육인적자원부
현대사회 제문제, 1996, 한국방송통신대학교출판부, 차경수 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 실태보고
2. 이론적 접근
3.
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방송통신대학교출판문화원, 2018
김기환, 노인복지론, 정민사, 2017
한국산업인력공단, 사회복지서비스 경기: 진한엠앤비, 2015
후지타 다카노리, 홍성민 역, 2020 하류노인이 온다, 청림출판, 2016,
김웅철. 초고령사회 일본에서 길을 찾다, 페이퍼
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방송통신대학교출판사
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
송인섭, 교육심리학, 학지사, 2006
김헌수, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2005
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
Ronal
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방송통신대학교출판문화원. 2022
[나눔의 예술]
권리의 눈을 본 나눔의 예술 1강 나눔의 시선, 오드리 헵번인가 헬렌켈러인가
권리의 눈으로 본 나눔의 예술 6강 나눔은 상상이다
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8 https://www.youtube.com/watch
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방송통신대학교출판부. 2005 서론
1. 저자 약력
2. 국화와 칼(The Chrysanthemum and Sword)과 그에 대한 평가
본론
1 .일본의 계층제도의 근간에 대한 논의
2. 메이지유신에 대한 논의
3. 온(恩)에 대한 논의
4. 기무(義務)에 대한 논의
5.
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가부키의 특징
Ⅲ. 조루리
1. 조루리의 의의
2. 조루리의 전개
3. 조루리의 역사
1) 지카마쓰 몬자에몬
2) 다케모토와 도요타케
3) 합작시대
4. 죠루리의 주요 3대 구성요소
1) 다유(大夫)
2) 샤미센 연주자
3) 인형조종사
Ⅳ. 참고문헌
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(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날 우리 시대에 적용할 수 있다고 생각하는 가치에 대해 0.5쪽을 서술한다.
① 3장 요약
② 오늘날에 적용할 수 있는 가치
참고문헌
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