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사회적 특성 등을 고려해 계획해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정민승·임진영·이지혜(2017), 생애발달과교육, 한국방송통신대학교출판문화원
이해주·이미나·노경주·김진화(2018), 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
한상길·김현영 외
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방송통신대학교 편집부, 취미와 예술, 한국방송통신대학교, 2011
오타베 다네히사, 신나경 역, 예술의 조건, 돌베개, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고상한 취미와 천박한 취미로 분류되는 취미의 사례
1. 고상한 취미로 분류되는 취미의 사례 –
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론과 기독교교육」장로회신학대학교 대학원 석사학위논문
이응인(1991)「Skinner와 Bruner 교수이론과 교수공학」同大論叢, Vol.21 No.1
조화태,김계현,전용오(2011)「인간과교육」한국방송통신대학교
최창환(2000)「콜버그 도덕성발달이론의 적용
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론은 도덕 교육의 설계와 실천에 있어 학생들의 도덕적 성장을 효과적으로 촉진하는 데 중요한 지침이 될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태, 김계현, 전용오(2023), 인간과교육, 한국방송통신대학교출판문화원
전용오, 여태철, 황매향(2020), 교육심
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론중 나이팅게일이론 적용, 간호이론, 2017.
2. 김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2017.
3. 김조자외 2인, 나이팅게일, 고려의학
4. 르네이 C. 팍스, 조해인 역, 의료의 사회학, 도서출판 나남,1993.
5. 곤도히소시,강신익 역, 환자와 의
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대학교 대학원, 2003 전략적간호관리,전략적간호관리 보건의료조직,스트레스 요인,스트레스 관리 방법,전략적간호관리 간호사의 이직을 줄이는 방안,과학적 관리론,인간관계론,간호사들이 신명 나게 일하게,자신의 견해,2020 전략적간호관
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평생교육 프로그램 혹은 운영방식에는 어떤 것이 있는가?
3. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가?
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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론과 실제, 2005
전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초/중/고등학생의 안전사고 예방교육 - [그린의 PRECEDE-PROCEED모형] 적용
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 진단(Social dia
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대학교 대학원. 2013 전략적간호관리,전략적간호관리,전략적간호관리,전략적간호관리 보건의료조직,스트레스 요인,스트레스 관리 방법,간호사의 이직을 줄이는 방안,과학적 관리론과 인간관계론
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 보건의료조직(
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사회심리적 스트레스, 이직의도와 간호 업무수행 산업간호학회지 19(2) 236-245
이난희. 정신간호사의 자기효능감, 직무스트레스, 소진의 관계. 이화여자대학교 대학원. 2011 I. 서 론
II. 본 론
1.간호사의 이직에 미치는 요인
(1) 전문직 인
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